小马过河目录故 事 分 析活 动 目 标活 动 准 备活 动 过 程故事分析小马过河是一篇童话故事，为儿童所喜爱。这篇童话情节生动、形象、活泼,语言通俗。在故事中,老马,小马,老牛,松鼠,跟人一样都会说话、会做事，而作者正是运用拟人化手法，通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话，把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现，使小读者读起来感到特别亲切。活动目标使儿童在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。发展儿童初步的比较分析能力与口头表达能力。丰富儿童词汇活动准备黑板上画好一条河；图片（小松鼠、小马、老牛）；多媒体课件；视频：小马过河。活动过程一、开始部分：出示三张图片，请小朋友比较三种小动物的高矮，涉及过河问题。教师：这是谁呀？（小马）你觉得他长得怎样？（个子高高的，长得壮壮的等）接着再分别出示老牛和小松鼠。教师：跟这俩个动物比起来呢？（松鼠个子最小，小马大很多，老牛更高更大了）教师：这有一条河，你觉得谁能过去？为什么？教师：小朋友们说得都很好，今天老师就给你们讲一个小马过河的故事，想听吗？二、基本部分：1、展示课件，小朋友们了解故事基本情节。教师：小马为什么要过河？他过河时
