环形针 第一届中国创造学学术研讨会表演。 日本专家村上幸雄讲课： 回形针的用途： 勾、挂、别、联， 有300种。 许国泰：列出千万种：X轴：材质、重量、体积、长度、截面、 韧性、颜色、弹性、硬度、直边、 弧等。Y轴：数字、文字、物理、化学、磁、 电、音乐、美术 两轴上的信息依次相交，答案油然 而升,“魔球”层层剥开。创造性思维学习目的：促进新思想、新理论、 新经验、新发现、 新技术的思维重点：创造意识：动机与信念 创思能力：吸收、记忆、 想象、观察、操作第一节 创造性思维的概念、特征和来源一、创造性思维的概念二、传造型思维的特征三、创造性思维的来源 (一)创造 指首创前所未有的思想（理论）和事物，相对仿造和再造而言。 1、广义：产生的成果仅仅对于本人来讲是一种新的产物，而对全人类说不一定是新的。 2、狭义：产生的成果对于整个人类社会来说是新的，有价值的。一、概念（二）创造性思维 重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新思维成果的思维方式，是人类思维的高级形式。独创性。探索性。实践性。科学性。二、创造性思维的特征 （一）独创性 1、反映了思维的深度及对事物本质特性的把握程度
