4.1 电荷与电流（第一课时）用科学的思维分析科学问题用科学的语言回答科学问题感受静电活动1：用笔杆靠近纸屑，观察现象；用笔杆摩擦头发后靠近纸屑，观察现象；实验结论：1、摩擦过的物体能吸引轻小物体的本领，叫做带了电荷。 2、这些物体所带的电荷叫静电。 你能再说出生活中的一些静电现象吗？感受静电活动2：将橡胶棒与毛皮摩擦后放在支架上，然后分别用与毛皮摩擦过的橡胶棒和与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近支架上的橡胶棒，完成下表：橡胶棒橡胶棒玻璃棒相互排斥相互吸引探究静电实验结论1.两种电荷： 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷; 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷。2.电荷之间的作用规律： 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。探究静电阅读课本P121，讨论下列问题：1.什么微粒带正电？什么微粒带负电？探究静电探究静电思考与讨论：请用电子得失的观点解释：1、玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；2、橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒带等量的负电。摩擦起电的实质：一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。探究静电阅读：雷电1.建筑物上装设避雷装置。
