一、说教材： 写景抒情散文写景独具魅力，融情于景, 借景抒情。语言自然流畅，堪称白话文典范。修辞手法灵活多样，譬喻拟人新颖巧妙。 重点欣赏荷塘美景，体会作者淡淡喜悦, 淡淡哀愁的思想感情。欣赏精彩语段4、 5、 6自然段，品味文章优美语言。 难点理解作者在文中流露的复杂的感情。写江南采莲旧俗的作用。 二、说学情： 附中高一新生，经过初中三年的学习，对散文等文学作品有初步了解，对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验，但对荷塘月色这样比较复杂的写景抒情散文接触不多，在理解作者感情和揣摩语言上还需进一步加强。三、说教学目标：知识与能力目标：欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法，揣摩语言，体会语言的抒情性，学习作者运用语言的技巧。过程与方法目标：在教师恰当的提升引导下，培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，并掌握一定的赏析散文的方法。情感与态度目标：理解作者在作品中所流露的情感，培养正确的审美观 。四、说教法： 采用对话式教学实施模式提问法讲解法五、说学法： 培养学生自主阅读能力朗读法讨论法质疑法4.查阅资料法六、教学过程： 两课时 v 第一课时主要引导学生初步领会作者的
