以学生为中心的教学创新 以学生为中心的教学创新 以学生为中心是基于学校行为的教育理念，而不是零起点的自发的学习理念。 以学生为中心的大学教学本质上是研究性的，就是说，研究性教学本质上是学生在教师指导下的研究性学习，其目标、路径、质量控制的要求构成了一个新的教学范式。 以学生为中心的教学创新，就是构建这个新的教学范式，我们暂且称之为研究性教学。 一、何谓研究性教学 研究性教学是学生通过与理论学习相结合的专业实践，在教师帮助下自主获取知识并形成专业能力和专业精神的教学活动的总称。 研究性教学不是用研究代替教学，而是强调学生获取知识、训练能力的研究性角度和方式。 1.强调学生自主学习 2.强调教师引导和激励 3.强调专业实践引领 4.强调与理论学习结合 5.强调综合发展一、何谓研究性教学 研究性教学以认知心理学的研究成果为其理论依据，遵循学习者认知心理的内在逻辑。 实际上，大学教学一直受到心理学研究的直接或间接的影响。观察这个过程，不难发现两者的对应关系，或者说，两者关系有点像诠释学上的隐喻： 盖楼 强调与知识逻辑的简单对应（行为主义） 种树 强调有机发展（完形主义） 育人 强调（知识、能力
