19.3 正方形第19章 矩形、菱形和正方形导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结1.能理解正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形与菱形.2.能利用正方形的性质与判定定理,进行简单的几何推理与计算.学习目标活动:观察这些图片,你什么发现?正方形四条边有什么关系?四个角呢?导入新课情境引入正方形的定义一活动1:准备一张矩形的纸片,按照下图折叠,然后展开,得到一个四边形.问题1:折叠后得到的特殊四边形是什么四边形?正方形讲授新课合作探究活动2:把可以活动的菱形框架的一个角变为直角,观察这时菱形框架的形状.问题2:经过变化后得到特殊四边形是什么四边形?有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形是正方形. 正方形
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