导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结13.3 全等三角形的判定第十三章 全等三角形第4课时 具有特殊位置关系的三角形的全等学习目标1.复习并回顾全等三角形的判定方法.（重点）2.根据平移或旋转证明两个三角形全等并掌握其规律.（难点）导入新课复习引入观察下面几组图形，其中ABCABC，请说出它们的对应角和对应边.讲授新课具有特殊位置关系的三角形的全等如图，每组图形中的两个三角形都是全等三角形.问题1 观察每组中的两个三角形，请你说出一个三角形经过怎样的变换（平移或旋转）后，能够与另一个三角形的重合. 图图平移平移图图旋转旋转图图先旋转 后平移先旋转 后平移观察与思考 实际上，在我们遇到的两个全等三角形中，有些图形具有特殊的位置关系，即其中一个三角形是由另一个三角形经过平移或旋转（有时是两种变换）得到的.发现两个三角形间的这种特殊关系，能够帮助我们找到命题证明的途径，较快解决问题.典例精析例1 已知：如图，在ABC中，D是BC的中点，DE AB，交AC于点E，DF AC，交AB于点F. 求证：BDFDCE.证明：D是BC的中点（已知），BD=DC（线段中点定义）.DE AB ，DF AC
