1、- 1 -校党 201641 号关 于 印 发 河 北 建 筑 工 程 学 院“十 三 五 ”事 业 发 展 规 划 的 通 知全校各单位：河 北 建 筑 工 程 学 院 “十 三 五 ”事 业 发 展 规 划 已 经 教 代 会 讨 论通 过 ，现 印 发 给 你 们 ，请 结 合 本 单 位 实 际 ，认 真 贯 彻 执 行 。附件：河北建筑工程学院“十三五” 事业发 展规划2016 年 12 月 26 日中共河北建筑工程学院委员会办公室 2016 年 12 月 26 日印发- 2 -附件：河北建筑工程学院“十三五”事业发展规划目 录第一章 基本形势一、取得的成绩二、面临的机遇三、存在的问
2、题第二章 战略思路一、指导思想二、发展路径三、规划目标第三章 任务与举措一、党建与思政工程二、学科建设工程三、人才培养工程四、队伍建设工程五、科研创新工程六、资源拓展工程七、治理改革工程八、校园建设工程九、国际交流工程第四章 实施保障一、建立组织协调体系二、强化政策支持体系三、健全监测评价体系- 3 -为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）和河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）精神， 认真总结学校“十二五 ”期间取得的成 绩，深入分析学校 发展面临的机遇和挑战，明确“ 十三五 ”时期学校 发展的指导思想、 发展战略和奋斗目标，大力提升办学水平，
3、增强核心竞争力，促进学校各项事业全面、协调、可持续发展，根据教育部和省教育厅有关指导意见，结合学校实际，编制本规划。第一章 基本形势一、取得的成绩（一）办学规模不断扩大。到 2015 年，全日制在校生人数 10083 人，在读硕士研究生 135 人，成人注册生 8000 余人；专业数量稳步增加，专业结构不断优化。近 5 年，增 设本科专业 11 个，本科专业达到 35 个，双学士学位专业 3 个， 专科专业 7 个，省级品牌特色专业 5 个。基本形成了以社会需求为导向、以建筑类专业为主体，理工结合，文理渗透，工、管、理、文、艺多学科协调发 展的特色专业 体系。（二）学科建设迈上新台阶。有 5
4、个学科分别被列为省级重点学科和重点发展学科，4 个学科列为校级重点学科。基本形成了以建筑类学科为龙头、多学科交叉互融、 产学研协同发展的特色学科体系。2013 年学校被列为硕士学位授权单位，开 创了研究生教育。2 个一级学科获得学术型硕士学位授予权,2 个领域获得专业硕士学位授予权，全校硕士学位授权点达到 11 个。（三）人才培养开创了新局面。教学改革不断推进，积极探索应用型及工程教育人才培养模式改革。构建了以核心课程和选修课程相结合、有利于学科交叉与融合、适应经济社会发展和学生个人成长进步所需要的课程体系。加快了教学手段现代化进程。开创了双学士学位教育。教学质量得到不断提高，4 个专业通过了
5、住建部专业教育评估和复评。新增 3 个省级专业综合改革试点、1 个国家级专业综合改革试点、1 个国家级大学生校外实践教育基地、4 个省级实验教学示范中心、1 个省级大学生创新创业孵化示范基地，校企合作新建大学生社会实践基地、创业就业基地、 优秀生源基地 100 多个。理实一体、突出工程实践能力培养的教学特色进一步凸显，招生录取分数逐年提高，毕业生薪酬水平列全国高校百强行列。（四）队伍建设取得新进展。高层次人才快速增长，学校现有享受国务院特殊津贴专家 3 人，省政府特殊津贴专家 2 人，省管优秀专家 1 人，聘用工程院院士 1 人， 拥有教授 99 人，全国优秀教师 3 人，河北省模范- 4 -
6、教师 1 人，河北省“ 三三三人才”工程人选 4 人，张家口市第五批拨尖人才 4 人，张家口市第三批优秀人才 6 人，现有博士 12 人，在读博士生 22人。教职工总数达到 664 人。（五）科研成果取得新成绩。平台建设获得新突破，获准立项建设 1个河北省重点实验室、 2 个河北省高校应用技术研发中心、1 个河北省住宅产业现代化技术研发中心、1 个张家口市工程技术中心和 1 个人才培养基地，获准培育建设 1 个省级协同创新中心、1 个省高校应用技术研发中心、 2 个校级协同创新中心和 1 个校级应用技术研发中心，1 个省级高校应用技术研发中心通过验收。获批成立了河北省中国特色社会主义理论体系研
7、究基地。科研立项和成果显著增长（纵向 724 项，横向21 项，科研成果 149 项），取得工程技术类和人文社科类获奖成果 121项。（六）办学基础条件得到改善。朝阳校区二期工程 15.6 万平方米建筑投入使用，文华苑教工生活小区交付使用，2014 年实现了一区办学。学校占地面积达到 810 亩，建筑面积达到 25.8 万平方米，校园绿化面积达到 33%，师生学习、工作和生活条件大 为改善。教学科研仪器设备总值接近 1 亿元，接受企业捐赠 1000 余万元，各项生均指标大幅提高，办学基础条件大为改善。（七）国内外交流与合作取得新进展。国际交流渠道不断扩大，与美国、德国、法国、澳大利亚 、瑞典、
8、新加坡、俄罗斯、捷克、波兰、蒙古国、香港等国家和地区的高校进行了交流，签订了合作协议。与沃尔沃发动机工厂联合接纳瑞典舍夫德大学毕业生开展毕业设计，进一步拓展了国际合作领域。学校 积极参加全国建筑类高校的交流活动，与京津建筑类高校组建了大学联盟，并联合申报了河北省绿色建筑协同创新中心（获批培育）。（八）学校内部治理体系不断完善。以制定学校章程为总纲，逐步健全内部管理制度和激励机制，稳步推进校院两级管理体制，制定了校院两级管理实施细则（草案），扩大了二级学院的自主权。充分发挥了学术委员会在教学指导、学术研究、学术管理中的作用。继续深化人事分配制度改革。制定了奖励绩效工资分配调整方案，更加科学地统筹
9、各类人员的收入分配关系。通过完善内部治理结构，不断增强自身发展的内生动力，加快建立现代大学制度。（九）党建和思想政治工作成效显著。按照中央和省委的部署，扎实认真地开展了党的群众路线教育实践活动和“ 三严三实” 专题教育，党风廉政建设取得了明显效果。“十二五”期间共发展党员 2822 名，表彰- 5 -优秀基层党组织 35 个、优秀党员 384 名、优秀党务工作者 46 名。校园文化建设和精神文明建设稳步推进，党群工作成绩突出，学校被评为省、市级文明单位，学校工会定期召开教职工代表大会和工会会员代表大会，推进民主决策和民主管理,营造了和谐稳定的发展环境。二、面临的机遇（一）外部机遇1、置身国家战
10、略和经济转型的大环境“一带一路”、“ 互联网+”、“中国制造 2025”等国家战略的实施，为高等教育的发展开辟了广阔前景。学校将置身于国家战略和经济转型的大环境，以新能源、新材料、新技术、新装备和信息技术、大数据、云 计算、环境保护等重要科技领域为主攻方向，丰富“ 建设特色鲜明的建筑大学”的内涵，探索现代大学发展的新形态，在服务国家战略和区域经济社会发展中凸显学校地位。2、融入京津冀协同发展的主战场京津冀协同发展作为重大国家战略，为我省高等教育和我校发展带来了重大历史机遇，创造了极为有利的发展环境。学校将抢抓京津冀协同发展机遇，在推进学校综合改革、促进教育资源共建共享、推动协同创新等方面积极作
11、为，在推进区域经济社会发展中发挥示范引领作用，为京津冀协同发展提供智力、技术、人才等方面的有效支撑，在建筑领域发挥不可替代的作用。3、服务京-张联合举办冬季奥运会抢抓京-张联合举办 2022 年冬奥会的有利时机， 发挥学校是张家口地区唯一一所工科本科院校的办学优势和专业特点，利用一切可能的机会，支持奥运、服务奥运，在规划设计、场馆 建设、市政工程、 环境保护、装备保障、志愿服务、人才培养等方面发挥积极作用，重点在培养冬奥会和未来冰雪运动产业发展相关的接待服务、场地工程、设施维护、外语翻译、组织 管理等高级专业人才，并争取借势推进我校三期工程中的文体设施建设。4、契合张家口可再生能源示范区建设学
12、校作为区域科技资源的主要聚集地，要主动契合张家口市可再生能源示范区建设的需求，转变科研工作理念，以科技成果的实际贡献为导向，成立 专门科研机构，提升对区域相关产业技术升级的支撑度。进一步强化社会服务意识，为可再生能源示范区建设提供战略决策咨询支持。通 过科技创新带动张家口当地智能电网、新能源汽车、新型建- 6 -材、现代服务业等新兴产业发展，促进经济转型和绿色低碳发展，为地方经济社会发展增添绿色动力。5、支撑区域绿色建筑和建筑产业化发展我省作为环京津省份，张家口作为奥运城市，必将为绿色建筑发展和建筑产业现代化创造有利契机和市场空间。作为全省唯一的建筑类高校，要以绿 色、 环保、低碳、高效为发展
13、理念， 积极探索集约、智能、 绿色、低碳的新型城镇化发展道路，积极推进建筑节能和绿色建筑发展，积极发挥自身学科优势对提升行业发展水平的支撑和引领作用，大力开展技术创新，大力推广建筑产业化的成套技术，为区域绿色建筑和建筑产业化的健康发展做出积极贡献。（二）内部机遇1、新校区的落成拓展了学校发展空间我校朝阳校区的投入使用，对于改善办学条件，拓展办学空间，扩大办学规模，提升办学水平，打造办学品牌，促进学校走规模发展、效益发展、协调发 展、跨越式发展的之路，具有重要的战略意义和深远的历史意义，也 为学校实现可持续发展奠定了坚实基础。2、广大师生员工求发展的积极性高涨随着近年来学校发展定位的进一步明确和
14、办学条件、环境、社会声誉的提高，师生员工办大学、求发展的积极性空前高涨。大家在思想上同心同德、在目标上同心同向、在行动上同心同行，共同推进学校又好又快的发展的思想基础十分稳固。3、历经长期积淀学校发展步入新阶段经过 60 多年的建设发展，目前学校领导班子团结有力、办学特色得到凝练、学科专业优势进一步彰显，科技服务能力不断增强，已步入了“ 加速发展、进位提升” 的新阶段。要大力弘扬学校历史积淀形成的优良传统和宝贵精神，锐意进取，开拓创新，努力向建设特色鲜明的河北建筑大学的宏伟目标阔步前进。三、存在的问题（一）学科专业竞争力有待提高。学科建设在学科层次、学科水平、人才培养、科学研究、平台建设等方面
15、还有很大欠缺，学科专业的优势和特色还不明显，整体 竞争力还不强。社会服务能力不足，科研管理体制及运行机制尚不够完善。学科建设和发展不够均衡，学科结构和分布还不尽合理。学科研究方向不够稳定，缺乏高水平学科带头人。（二）教师队伍质量需持续提升。学校教师队伍无论是数量还是整体水平与学校发展目标相比仍有较大差距，高层次、高学历人才比例较低，- 7 -特别是重点学科、骨干专业的博士人数少，青年教师比例较大，“ 双师”素质的教师较少，队伍结构不尽合理。尤其是教师的科研水平、创新能力有待进一步提高，教师的国际交流合作能力也亟待加强，这些已成为制约学校发展的关键问题。（三）内部治理体系需不断完善。以二级学院为
16、重心、责权利划分合理的两级管理体制需进一步完善。学术权力与行政权力既相互独立、又协调配合的民主管理机制需进一步健全。现代大学人力资源管理的体制机制需积极探索。教育资源配置还存在短板，长期以来存在着物力资源不能充分共享的困局。办学收入和效益有待提高。办学经费不足、筹资能力不强是制约学校发展的重要因素。第二章 战略思路一、指导思想以邓小平理论、“ 三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以国家发展战略和区域经济社会发展需求为导向，主动适应高等教育改革发展新趋势，突出全面加强党的建设，突出全面提高教育质量，突出全
17、面深化综合改革，突出全面推进依法治校，围绕立德树人的根本任务，着力培养实践能力强的高级应用型人才，满足国家战略和区域建筑行业发展的重大需求，秉承“ 求实进取” 的校训，发扬“艰苦朴实，勤奋进取” 的优良校风，齐心协力建设特色鲜明的建筑大学，为建设经济强省、美丽河北做出更大贡献。二、发展路径瞄准学校发展的战略目标，抢抓三大发展机遇，坚定不移地走内涵发展、创新 发展、特色发展之路， 实现学校进 位提升。工科扩大优势，占领人才培养和建筑科技前沿,支撑区域建筑行业发展；商科追求卓越，建立行业优势，蜚声建筑服务领域；理科厚积薄发，融入相关学科，引领基础理论前沿；文科力争上游，寻求突破，发挥重要社会影响力
18、。通过建设省内工程类院校领先的工科、商科、理科、文科平台，汇聚名师高人，构建学科高地，创造科研成果，彰显办学特色，培育行业英才。将先进的教学、科研、管理、服务和人才建 设成果及时转 化为优质的教育资源和办学实力，有效提升我校的办学水平、服务能力和社会声誉，力争在“ 十三五” 期间建成特色 鲜明的河北建筑大学。三、规划目标（一）总体目标- 8 -到 2020 年，学校全日制在校生规模达到 12000 人左右，其中硕士研究生达到 600 人左右，成人教育注册生达到 9000 人左右。教职工总数达到 800 人左右，其中专任教师达到 660 人左右。生均教育资源达到教育部规定的标准，综合办学实力达到
19、国家规定的“更名大学” 的条件，将我校建设成为特色鲜明的河北建筑大学。（二）阶段目标表 1 “十三五”期间主要阶段性目标主要指标 2018 年 2020 年本专科专业数量 40 45本专科生在校规模 11000 11400研究生在校规模 450 600成人教育注册生规模 8000 9000硕士学位授权点 14 20省级重点实验室（总计） 1 22011 计划协同创新中心 1 2省工程技术中心（合作） 1 2省高校应用技术研发中心 3 5国家、省基金项目（五年累 计） 5 10国家科技奖（五年累计） 2 3国家教学成果奖（五年累计） 1 2省科技奖（五年累计） 10 15省（部）人文社科奖（五年
20、累计） 3 5核心期刊论文（5 年累计） 1000 1500三大检索论文（篇/年） 100 150教职工总数 750 800专任教师数量 600 660本科生海外留学规模 20 50海外来华留学生规模 20 50校办产业利润（五年累计，万元） 500 1000教育用地规模（亩） 1826 1826建筑面积（万） 36.16 56.16- 9 -第三章 任务与举措一、党建与思政工程主要任务：全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉建设和党的宣传思想工作，充分发挥各级党组织的政治核心和战斗堡垒作用，为实现学校“ 十三五” 发展目标 提供 坚强有力的组织 保障。（一）强化党的领导与建设构建落实全面从严
21、治党责任机制。推动基层党组织建立完善党建工作责任制。学 习贯彻中国共产党问责条例，明确党组织主体责任和党组织书记第一责任，强化“ 党政同责、一岗双 责” ，强化问责追责，坚持党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起考核。把党要管党、从严治党落到实处。 强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。有效发挥基层党委的政治核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。立足思想建党，强化经 常性教育，加大培训力度， 严肃党内政治生活。立足制度治党，着力构建系统完备的党的建设制度体系，健全师生党员发展、教育、管理、服务等 规范制度。按照建设中国特色
22、现代高等教育体系的要求，把落实“ 四个全面 ”、贯彻 党的教育方针，提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新贯穿党建工作始终。（二）加强党风廉政建设严格执行党风廉政建设责任制，进一步落实主体责任和监督责任，以尊崇党章为核心，以贯彻中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例为重点，全面从严教育管理监督干部，切实把纪律和规矩挺在前面。持之以恒落实中央八项规定精神。深入开展纪律教育，落实廉政风险防控举措。化标本兼治，规范权力运行，强化监督执纪问责，推进校园廉政文化建设，营造风清气正的发展环境。（三）提高思想政治工作实效性坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握党对学校意识形态工作的领
23、导权、主导权，建立完善定期研究意识形态工作机制，加强对学校意识形态工作的指导，开展意识形态工作专项巡视和督查。切实加强意识形态阵地管理，把握正确方向，强化思想引领，巩固壮大主流思想文化。把践行社会主义核心价值观、增强学生社会责任感、创新精神和实践能力贯彻到思想政治教育工作全过程。做好党员干部教育管理和知识分子工作，着力提升党员干部师生思想政治素质。（四）积极发挥党群组织的作用- 10 -进一步加强党对群众工作的领导，充分发挥校院两级教代会制度的作用，落实 教代会四项职权，完善教代会提案制度，大力推进信息公开，创新民主管理和民主监督机制。充分发挥工会、共青团等群众组织和民主党派、无党派人士参与学
24、校民主政治建设的作用，构建民主参与、民主协商、民主 监督平台。重视发挥离退休人员参与学校建设的积极性。二、学科建设工程主要任务：完成建筑大学的综合性学科布局，建成一批进入省内领先和国内先进行列的学科，建立与区域经济社会发展及建筑行业转型升级相适应的学科体系。（一）优化学科专业结构本着“需求导 向，强化应用，突出特色，均衡发展”的原则，以高层次应用人才培养、高水平科学研究和全面提升社会服务能力为目标，编制科学合理的学科建设规划。到“十三五”末，一批学科专业进入全省领先、国内先进行列，硕士学位授权一级学科点达到 2-3 个，专业硕士学位授权领域达到 5-8 个，本专科专业数量控制在 45 个左右。
25、成立可再生能源学院。表 2 拟增设专业硕士学位授权点计划序号 领域 领域代码 专业学位类别 申报院系1 工程管理 125600 工程硕士 经济管理学院2 机械工程 085201 工程硕士 机械工程学院3 环境工程 085229 工程硕士 能源与环境工程学院4 计算机技术 085211 工程硕士 信息工程学院5 电气工程 085207 工程硕士 电气工程学院6 英语笔译 055101 翻译硕士 外国语学院7 学生发展与教育 045172 教育硕士 社会科学部8 图书情报 125500 图书情报硕士 信息管理系9 软件工程 085212 工程硕士 理学院表 3 拟增设本科专业计划序号 专业名称 学科门类 专业分类代码拟设时间拟设置学院1 网络工程* 工学（计算机类） 080903 2016 信息工程学院2 应用统计学* 理学（统计学类） 071202 2016 理学院
