微课教学设计与反思.doc

教学设计与反思录制时间：2015年10月18日 微课时间： 7分52秒授课教师袁连兴微课名称区域自然地理特征分析以澳大利亚为例知识点来源学科： 地理 年级： 高三 教材：区域地理 章节： 区域地理之国家特征分析 录制工具与方法运用Camtasia Studio软件录屏制作教学类型高考第一轮复习课设计思路由观察景观图片入手，直观了解澳大利亚的自然地理环境，然后设定情境，以地图为依托，引导学生分析澳大利亚的位置、地形、气候、植被、土壤和水文特征，老师适时点拨，最后总结分析自然地理环境特征的一般分析思路和方法。教学目的能准确描述澳大利亚的地理位置；能依据相关地图分析澳大利亚地形地势特征，水文特征，气候类型和分布特点，能够从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因；学会区域自然地理特征分析思路和方法。教学重点难点重点：区域自然地理特征分析思路和方法。难点：分析澳大利亚气候分布及其成因。教学过程内 容画面时间1.引入，展示“景观图片”感