道德与法治-上学路上-教案.doc

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资源描述

第一单元 我是小学生啦4、上学路上教材分析: 新教材以其新颖独特的绘本形式呈现给学生一个丰富的儿童世界,重视以“学生视角”为教学起点,密切联系学生的生活实际,将道德与法治教育紧密渗透到学生的生活中去。本单元我是小学生啦是一年级教科书的起始单元,是为了帮助学生顺利过渡到学校生活。而上学路上这一课把每天上学之路,这些再平常不过的现象重新提取信息,并把上学路上的经理、安全因素与个人、家庭、社会紧密结合,让学生深刻感受到社会对自己的爱。学情分析: 该教材的对象是一年级新生,本阶段学生活泼好动,对各类事物充满新鲜感,但性格比较自我,对学校生活较陌生,学习、生活习惯还有待养成。教学目标:1、 让学生熟悉自己的上学路,并了解生活中其他不一样的上学路。培养学生平安、快乐去上学的情感。2、 引导学生认识上学路上怎样做才安全,培养安全意识。教学重难点:1、 了解生活中不同的上学路。2、 强化交通安全意识,并落实到具体行动中。教学过程:一、 回望反思1、 出示一张本班学生照片,询问:出门时和爸爸妈妈说再见了吗?妈妈有没有和

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