非连续性文本阅读教学及备考策略 从高考说起n 2019年高考试题特点|n 总体体现“一体四层四翼”评价体系精神。即通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题，此为“一体”。n 通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么”的问题。此为“四层”。n 通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了“怎么考”的问题。此为“四翼”。n n 考生答题中存在的共性问题n n 1.基础知识重视不够，专题复习不到位。n 2.知识调用、迁移能力较弱。n 3.信息提取和解读能力差，尤其是对图像、图形、表格等提供的信息不能准确捕捉，致使解题思维受阻。n 4.缺乏应有的应试技巧，尤其是综合试卷。考试时间分配不合理。n n 5.文字表述能力不够强。n 6.答题不规范，不能准确的运用学科术语，口语化严重。n 7.对实验、开放性问题的教学欠缺办法。n 8.运算能力亟待加强。nn 命题发展方向n （一） 围绕“一体四层四翼”评价体系这一核心命题。n 具体还要特别关注“一点四面”。n 一点：立德树人n 四面：核心价值观
