1、2015 年北京市高级中等学校招生考试化 学 试 卷学校_姓名_准考证号_考生须知1本试卷共 10 页，共 38 道小题，满分 80 分考试时间 100 分钟2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效4在答题卡上，选择题、画图题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回6本试卷化学方程式中的“ ”和“ ”含义相同 可能用到的相对原子质量H 1 C 12 O 16 S 32 Cl K 39 Ca 40 Mn 55 Cu 6435.第一部分 选择题（共 20 分）（每小题只有 1 个选项符
2、合题意每小题 1 分）1下列气体中，能供给动植物呼吸的是A B C D2H2O2N2CO2钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分这里的“钙”是指A钙元素 B钙原子 C钙单质 D钙离子3右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A氧气 B氮气C二氧化碳 D稀有气体4化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列能作磷肥的是A B23NHO2CONHC DK4aP5废弃的易拉罐和塑料瓶属于A厨余垃圾 B其他垃圾 C可回收物 D有害垃圾6下列饮品属于溶液的是A蔗糖水 B牛奶 C果粒橙 D豆浆7下列属于纯净物的是A加碘食盐 B干冰 C硬水 D食醋8下列材料属于合金的是A玻璃 B合成橡胶 C生铁 D陶瓷9下
3、列物质常用于改良酸性土壤的是A熟石灰 B烧碱 C食盐 D大理石10下列数据是相应物质的 pH，其中呈碱性的是A液体肥皂 B菠萝汁9.5103.52C柠檬汁 D酱油23 4011下列酒精灯的使用方法正确的是A用嘴吹灭燃着的酒精灯 B用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C向燃着的酒精灯里添加酒精 D万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭12能用于治疗胃酸过多症的物质是A蔗糖 B食盐C小苏打 D食醋13下列物质的用途中，利用其化学性质的是A干冰用于人工降雨 B天然气用作燃料C液氮用作冷冻剂 D银用于制作导线14一种铁原子的原子核内有 26 个质子和 30 个中子，该原子的核外电子数为A4 B26C30 D5
4、615下列微粒中，能表示 2 个氢分子的是A2H B2 HC D2HO16下列实验方法一定能达到实验目的的是选项 实验目的 实验方法A 检验一瓶气体是否为 2CO将燃着的木条伸入瓶中B 鉴别 和2H4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 鉴别石灰水和 溶液Na加入适量的稀盐酸D比较 Zn、Cu、Ag 的金属活动性将 Zn 和 Ag 分别放入 溶液中4CuSO17a，b 两种物质的溶解度曲线如下图所示下列说法不正确的是A将 时 b 的饱和溶液加水可变为不饱和溶液1tB将 时 a 的饱和溶液降温至 ，溶液质量不变2 1tC 时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数 a bt D将 时 a、b 的饱和溶液
5、分别降温至 ，两溶液的溶质质量分数相等2 1t18右图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶 液染成紫色的干燥棉球下列能说明 密度大于空气且能与水反应的现象是2COA变红，不变红B变红，不变红C、 变红， 、不变红D比 先变红，、不变红19纳米材料具有特殊的性质和功能纳米二氧化钛 参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，2TiO降低空气中有害物质的浓度正钛酸 在一定条件下分解失水可制得纳米 .下列说法不正确的是4Hi 2TiOA甲醛对人体健康有害B纳米 添加到墙面涂料中，可消除甲醛2TiOC纳米 与普通的 的性质、功能完全相同2iD制备纳米 的反应：2i42HTiO
6、i+HO一 定 条 件20已知： ，右图表示一定质量的 和 固体混合物受热过程中，某变量 随时3MnO2KlCl+ 3KCl2Mny间的变化趋势，纵坐标表示的是A固体中氧元素的质量 B生成 的质量2C固体中 的质量 D固体中钾元素的质量分数2n第二部分 非选择题（共 60 分）生活现象解释下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天请据图回答 2125 题21（2 分）她吃早餐（1）早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是_（2）陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙 ，其中硅元素的化合价是_3CaSiO22（2 分）她出发了（1）她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是_（填字母序
7、号）A水壶 B帽子 C背包（2）如图所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是_23（1 分）她来到博物馆门口来源:Zxxk.Com同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹大理石的主要成分是_24（3 分）她和同学们进入博物馆她看到了许多矿石标本，其中的 4 种矿石及其主要成分如下：23FeO23CuOH4CaWO2CuS（1）上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是_（填字母序号）（2）她根据辉铜矿的主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，她的依据是化学反应前后_ _不变（3）她依据化学式计算出 的相对分子质量为 222，计算式为_23CuO
8、H25（2 分）参观结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答 （1）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是_（2）废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是_26（2 分）人们的生产生活离不开能源。（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如 、石油、天然气等。（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重 要途径。下列利用了新能源的是 （填字母序号）。A风力发电 B太阳能飞机27（4 分）水是一种重要的资源。（1）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）。（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 。（3）海水淡化
9、可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号）。A分子质量 B分子种类 C分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）28（4 分）亮亮做家务时接触到下列用品。用品 脱氧剂 洁厕灵 炉灶清洁剂有效成分 还原铁粉 盐酸 氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是 。（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理 。（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是 。（4）做完家务，他用
10、 Vc 泡腾片冲了一杯饮料。下列 Vc 泡腾片的主要成分中，属于有机物的是 （填字母序号）。A维生素 C（ ） B柠檬酸（ ） C碳酸氢钠（ ）68HO687CHO3NaHCO【科普阅读理解】29（5 分）阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐如亚硝酸钠（ ）与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（ ）和氯化物（如 ）。亚硝酸不稳2NaO 2HNONaCl定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导
11、致中毒。泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。用不同的蔬菜进行 测定，变化趋势与芹菜相似。实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素 C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成。现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是，
12、有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。（有删改）依据文章内容，回答下列问题。泡菜中的亚硝酸盐是由 转化成生的。来源:学.科.网亚硝酸钠能与盐酸反应，该反应属于基本反应类型中的 反应。室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是 （填字母序号，下 同）。A泡制 23 天 B泡制 56 天 C泡制 12 天后下列关于制作泡菜的说法中，合理的是 。A最好加入一些姜汁B最好在较低温度下泡制C最好加入一些富含维生素 C 的水果D最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议： 。【生产实际分析】30
13、（3 分）生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在 6580酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分 ）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：2CuFeSa ba 6580 分离出矿渣的操作是 。若试剂 b 为 Fe 粉，反应的化学方程式为 。氢氧化铁与试剂 a 发生中和反应，反应的化学方程式为 。31（3 分）某烟气脱硫的工艺不仅能消除 ，还能将其转化为石膏（ ）等产品，实现“变废为宝” 。2SO42CaSOH主要物质转化关系如下：设备 1 中，通过喷淋水脱去烟气中的 ，该反应的化学方程式为 。2SO设备 2 中，加入 的目的是将 转化为 。3CaO3H设备 3 中，反应前后
14、化合价发生改变的元素是 。【物质组成和变化分析】32（5 分）甲、乙、丙、丁 4 种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙 5 种元素中的 2-3种组成。（1）甲俗称纯碱，其化学式为 。（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是 。（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。 + （4）如右图所示（夹持仪器略去， 、 均关闭），打开 ，待液体全部流下，立即关闭 ，观察到产生大1K21K1K量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后，打开 和 ，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象。2用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因 。取反应后锥形瓶中的溶液，测得 ，则
15、该溶液中含有的溶质除 HCl 外，还有 。pH=333（3 分）实验小组同学做了如下实验。（1）A 中反应的化学方程式为 ，将带火星的木条置于 a 处，若观察到 ，说明已有氧气产生。（2）B 中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为 “大象牙膏”，其原理主要是 在某些催化剂作用下迅速2HO分解产生水和氧气。反应的化学方程式为 。34（3 分）依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：通入 ，点燃酒精灯，一段时间后，a、b 中均无2N明显现象；熄灭酒精灯，立即改通 ，a 中无明显现象，b 中红磷燃烧。2O（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为 。（2）实验过程中，对比 a、b 中的实验现象，
16、可知可燃物燃烧的条件之一是 。（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。35（4 分）3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制 300g 质量分数为 3%的硼酸溶液，实验操作如下：（1）称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。（2）量取水的体积：用量筒取 mL 水 （）。31g/cm水（3）溶解：用到的玻璃仪器是 。（4）装瓶、贴标签：在右图的标签中填上相应的内容。【实验原理分析】36（4 分）利用下图装置进行实验。实验前 、 、 均已关闭。1K23内容 装置【实验 1】制备气体 【实验 2】测定气体含量打开 ，用注射器向盛1K有锌粒的 A 中注入稀
17、硫酸，直至液面浸没下端导管口在 上方导管口收集气1K体A（容积 ）中为用排350mL空气法收集的 ，B 中装2CO满水。用注射器向 A 中注入15mL NaOH 溶液（足量），充分反应打开 和2K3（1）检查装置气密性：保持 关闭，打开 、 ，向 B 中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住 A 瓶外壁，说明123装置在左侧气密性良好的现象是 ；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。（2）实验 1 中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为 ；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使 A 中未反应的稀硫酸大部分转移到 B 中的操作是 。（3）实验 2 中，当 B 中液面不再变化时，测得 B 中减少了 160
18、mL 水，则 A 中 的体积分数约为 %。2CO【科学探究】37（6 分）众所周知，酚酞溶液遇 溶液变红。但是，在分组实验中（如右图所示），出现了意想不到的现象：NaOH有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。【猜想与假设】红色褪去，与 溶液和空气中的 反应有关。NaOH2CO红色褪去，与 NaOH 溶液的浓度有关。出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。【进行实验】实验实验操作 实验现象1向盛有 2 mL 溶液的试管中滴加 5 滴 0.5%23NaCO的酚酞溶液溶液变红21 号试管 红色褪
19、去0.min2 号试管 5min 红色褪去3 号试管 30min 红色明显变浅4 号试管 120min 红色无明显变化酚酞溶液浓度/%浑浊程度来源:学科网ZXXK5 大量浑浊物2 少量浑浊物3 取 3 支试管，分别加入 2 mL 水， 0.无浑浊物【解释与结论】（1） 与 反应的化学方程式为 。NaOH2C（2）实验 1 的现象表明，猜想与假设 1 （填“成立”或“不成立”）。（3）由实验 2 得出结论：出现“溶液变 红后褪色”现象的原因是 。（4）实验 3 的操作步骤：取 3 支试管，分别加入 水， 。2mL【反思与评价】（5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为 ，建议选用 Na OH 溶液的浓度为 %。0.5%（6）有同学认为，仅通过实验 3 得出“猜想与假设成立”证据不足，理由是 。【实际应用定量分析】38（4 分）乙炔（ ）是生产聚氯乙烯的重要原料。用电石（主要成分为 ）与水反应可制取乙炔，最2CH 2Ca终还可得到电石渣。某电石渣中含氢氧化钙 ,其余为杂质，此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水。92.5%（1）乙炔中碳、氢元素的质量比为 。（2）100kg 上述电石渣中氢氧化钙的质量为 。kg（3）用上述电石渣处理含硫酸 的酸性废水（假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应），求至196kg少需要电石渣的质量（写出计算过程及结果）。
