1、第 1 页 共 10 页看拼音写词语s zo chng go jn tu zho xi zh hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）( )zhu zhung xn lo b to bin zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( )chung zo zhng xn ( ) ( ) ( ) ( )祝愿pn chng gun bi hun l h gun shng( ) ( ) 做( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )xn x b nng yn qng yun qu zhngzhng( ) ( )( )( ) ( ) ( ) (
2、 ) ( ) 眼 ( )( )wi l h xng yng yn宽( ) 悲欢 ( )( ) ( ) ( )不离 ( )诵 mi lu jn xi( )( ) 青( ) ( )子 三 ( )gu chng ru sh fn no ji( ) 子 羊 ( )小路 ( )韧 ( )子 ( )( ) ( )歌zhn po yo ning jng jng( ) 藏 紫 ( ) 照( ) ( )造 ( ) ( ) 有条p tao( )( )du w tn b f ch q pn( )( ) 地( ) ( )( ) ( )辱 ( )迪 ( ) 繁x shu f zh x jng rn xn x ru ku
3、ng( )( ) 爱( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( )( )y sh yn zhng f xun fi dng( )( ) 庄（ ） ( ) ( ) ( )告 ( )腾 雕梁画( )hng qing hung w ch yn zhung l第 2 页 共 10 页( ) ( ) ( ) ( ) ( )紫 ( )红 雄伟 ( ) ( )形近字组词躺（ ） 诵（ ） 州（ ） 尉（ ） 廷（ ） 珍（ ） 淌（ ） 涌（ ） 洲（ ） 慰（ ） 延（ ） 诊（ ） 辉（ ） 耍（ ） 隐（ ） 峡（ ） 未（ ） 遥（ ） 晖（ ） 要（ ） 稳（ ） 狭（ ） 末（ ） 摇
4、（ ）肠（ ） 酒（ ） 脑（ ） 尝（ ） 谭（ ） 玫（ ） 扬（ ） 洒（ ） 恼（ ） 赏（ ） 坛（ ） 眉（ ） 霞（ ） 驾（ ） 值（ ） 寨（ ） 侮（ ）峡（ ） 架（ ） 植（ ） 塞（ ） 梅（ ）均（ ） 桂（ ）君（ ） 挂（ ）用”/”划掉不正确的字音和词语。情不自禁(jn jn ) 观赏（sng shng） 埋怨（m n mi）虽然（su shu） 宽慰（wn wi） 眼睁睁（ zng zhng）浸透（jn jn） 塑造（s sh） 衷心（zhng zng）编织（bn bin） 苹果（png pn） 紫袍（b o po）烦恼（no lo） 脸颊（ji xi） 踮
5、脚（din din）频频（pn png） 吟诵（yn yng）磨练（m m）皓月（ho go） 心血（xi xu） 奔跑（ bn bn）（欣赏 观赏）音乐 （塑造 创造）奇迹（创造 酿造）红酒小小播音员，把词语和相应的音节连起来。眺望 矗立 巍峨 雕刻 旭日 辉煌 wi ch l tio wng x r hu hung dio k地毯 队伍 耻辱 频频 淅 沥 梯 踮 颊pn pn du w d tn chr l x t ji din穗 袄 葡萄 蝉 膘 缨 韧p tao o su bio chn yng rn铺设 崇高 塑造 心血 辙Chng go xnxu psh szo zh第 3 页
6、共 10 页衷心 浸透 蕴含 茁壮yn hn zhu zhung zhng xn jn tu 碑 题 博 馆 袖 坛 辉 煌hu hung tn b xi bi t gun一字多音 铺 难 重 担 禁 埋 磨 兴 奔 成语一、把下列词语补充完整，并按要求分类。 （只填序号）文思（ ） （ ） 皓月（ ） （ ）（ ） （ ）不宁 手足（ ） （ ）（ ） （ ）无云 （ ）不自（ ）（ ） （ ）不离 （ ） （ ）争妍以上词中，写才华的有 ；写心情的有 ；写感情的有 ；写景物的有 。二、找出下列词语中的错别字，先用“ ”画出来在改正。兴高采烈（ ） 清不自禁（ ） 热泪盈框（ ）颁颁挥手（
7、） 秩序景然（ ） 雕粱画栋（ ）巍饿壮丽（ ） 格外挺拨（ ） 辛喜若狂（ ）第 4 页 共 10 页三、先把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填入句子。（ ）往直前 水（ ）不通 嫉恶如（ ）（ ）惊中外 五（ ）缤纷 横眉（ ）对1、庆国庆联欢晚会上，前往广场观看演出的人们挤得 。2、孔雀开的尾屏多像一把 的扇子。3、 “ 千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的真实写照。四、把下列词语补充完整，在选词填空。（ ） （ ）敏捷 井井（ ） （ ）（ ） （ ）不离 后（ ）有（ ）一（ ） （ ）人 （ ） （ ）过人青出（ ） （ ） 手足（ ） （ ）桃李（ ） （ ） （ ） （ ）
8、离合（ ）不自（ ） （ ） （ ）不宁李果同学作文写得十分优秀，老师经常说他（ ） ，同学们也夸他（ ） 。后来大家知道他爸爸以前是有名的才子，曾经在高考时就是凭着作文（ ）的。而李果这么小，写作才华就这么好，真是（ ）啊！他爸爸也为儿子自豪，认为李家真的是（ ）了。五、把词语补充完整，完成练习。（ ）梁（ ）栋 （ ）紫（ ）红五彩（ ） （ ） （ ） （ ）壮丽（ ） （ ）黄瓦 （ ） （ ）锦簇（ ） （ ）起舞 （ ） （ ）相对1、描写建筑物的词语： 2、描写花草等植物的词语： 3、选择恰当的成语填空。（1）元旦文艺汇演，我们在音乐声中 。（2）中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大
9、会堂 。（3）这座小宅 ，很有几分古韵。第 5 页 共 10 页六、先补充词语，再选词填空。格外挺（ ） 尽收眼（ ）姹（ ）嫣（ ） （ ） （ ）起舞（ ） （ ）相对 五（ ）缤（ ）1、联欢会上，我们随着轻快的音乐（ ） 。2、登上东方明珠，外滩的美景（ ） ，令人赏心悦目。3、孔雀开屏时尾巴多像一把（ ）的扇子。七、根据意思写成语。1、形容非常拥挤或包围得很严密。 （ ）2、不怕艰难，勇敢地一直向前。 （ ）3、有条不紊，做事有序，不杂乱。 （ ）4、形容高兴到了极点。 （ ）5、不由自主，控制不住自己的感情。 （ ）八、照样子，写词语。蓬蓬勃勃（AABB）： 井井有条（AABC）：
10、 更娇更好（ABAC）： 九、把下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。 （只填序号）形（ ）不离 （ ） （ ）情深远（ ）千（ ） （ ）月当空心（ ）不（ ） 欢欢（ ） （ ）中秋节那天夜晚， ，别人都在 地品尝瓜果，而苏轼却在思念自己的弟弟，他回想起小时候，和弟弟 ，真是 啊！如今他们却 ，已有七年没见面，怎不让人思念万分！句子一、选择恰当的关联词语填空。因为所以 只有才只要就 如果就虽然但是1、 （ ）没有春天的播种， （ ）没有秋天的收获。2、苏轼（ ）思念弟弟， （ ）无心观赏明月。3、 （ ）小象伸长鼻子围上来，我（ ）给它们喂香蕉。第 6 页 共 10 页4、我们（ ）尊重
11、别人， （ ）能得到别人的尊重。5、天气（ ）很冷， （ ）大家的热情很高。6、 （ ）知识的海洋是无边无际的， （ ）学习是无止境的。7、 （ ）我们齐心协力， （ ）一定能赢得这场球赛。8、 （ ）害人的鸦片不销毁， （ ）会使人陷入深重的灾难。二、按要求写句子。1、小河向西流。 （扩句2、广场上开着花。 （扩句）3、大大小小的商店摆满了各种各样的圣诞礼物。 （缩句）4、他望着热泪盈眶的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大的胸怀。（缩句）5、一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。 （改成把字句和被字句）6、徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。 （改成把字句和被字句）7、在“回归”的日子里，洗涮了百
12、年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？（改成陈述句）8、因思念弟弟而心绪不宁的苏轼怎能欢欢喜喜地观赏明月呢？（改成陈述句）9、它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。 （改成反问句）10、人生不会十全十美。 （改成反问句）11、这是伟大的奇观。 （改成反问句） 三、仿写句子。1、高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。2、走在秋天，秋天的太阳更红更娇；走在秋天，秋天的空气更甜更好。3、老师像辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。第 7 页 共 10 页4、苹果嚷着冷了，要穿红袄。四、修改病句1、家乡的春天是旅游的好去处。2、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提
13、高了。3、大家的眼睛都集中到主席台上。4、我们都很爱护时间。5、李浩喜欢踢足球和乒乓球。原文填空1、在（ ）与（ ）之间（ ） ，在（ ）和（ ）之间架起金桥。啊，教师的事业多么（ ） 。古今中外，哪个人的成长（ ）教师的心血。地北天南， （ ）不蕴含着教师的辛劳。每当看到时代在飞速地前进，我心中就（ ）感情的波涛：老师，您好。2、用真理和智慧把（ ） ，让春晖和（ ）在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好。( )，那是春蚕悄悄地（ )；( )，那是甘露轻轻地洒向（ ）的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地（ ）：老师，您好。3、月亮（ ）西沉，透过窗子把银光洒到窗前。苏轼（ ）床上，怎
14、么也睡着，他（ ）地望着那圆圆的月亮，心里不禁（ ）起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？4、他转念又想：世上本来就是（ ） 、 （ ） ，就像天上的月儿（ ） 、（ ）一样，哪里会（ ）呢。但愿（ ）感情长留人们心间，虽然（ ） ，也能共同拥有这一轮明月。想到这儿，他的心里似乎（ )许多，便（ ）起来：人有（ ） ，月有（ ） ，此事古难全。 （ ） ，千里共婵娟。5、湖光秋月（ ） ， （ ） 。 （ ）山水色，白银盘里（ ） 。6、峨眉山月（ ） ，影入平羌江水流。 （ ） ， （ ）不见下渝州。7、走在秋天，秋天的太阳（ ） ；走在秋天，秋天的空气（ ）
15、 。秋风在（ ）打滚，秋风在小路上（ ） ；秋风（ ）的香气，把夏天的脚印儿，轻轻涂掉第 8 页 共 10 页8、稻穗儿（ ） ，蝉声儿（ ） ，成熟的向日葵在（ ） ；（ ）香了田间羊肠小路， （ ）都长了肥膘。 （ ）嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，（ ） 。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的（ ） ；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵( ).9、秋风如同柔韧的（ ） ，把田野梳得（ ） ；秋光如同发亮的（ ） ，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。走在秋天，头顶有明丽的（ ） ；捡一片（ ）悄悄地珍藏，秋天永远会向我们（ ）10 我走上前去，把一束鲜花献给了江主席。他望着（ ）的我， （ ）俯下身，爱抚
16、的把我拥进他那款大温暖的胸怀。我就像一个（ ）的孩子重又回到了（ ）的怀抱，顿时感到( )。我（ ）地踮起脚，在他老人家的脸颊上吻了一下。江主席( )拍了拍我的肩膀，我（ ）在领袖的身旁，久久不愿离开。11、天安门（ ） ， （ ） ，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座（ ） ，这就是（ ） 。金水桥两旁有一对（ ） ，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云映衬下，显得（ ） 。12、广场中间矗立着高大的（ ） ，碑身正面是毛泽东主席题写的（ ）八个金光闪闪的大字。广场南端是（ ） 。东西两侧， （ ）与巍峨壮丽的人民大会堂（ ） 。13、天安门广场是（ ）的象征，1949 年 10 月
17、1 日，北京 30 万人在天安门广场举行了（ ） 。人民领袖（ ）在天安门城楼上向全世界（ ）：中华人民国和国（ ）成立了。从此天安门广场成了全国各族人民（ ）的地方。14、清晨，东方露出了淡淡的曙光， （ ）在晨曦中显现出它的（ ） ，庄严的（ ）就在这时开始， （ ）与旭日一同升起。每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个（ ） ，把广场装点的犹如（ ）的大花园。入夜， （ ） ， （ ） ，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞， （ ） 。 （ ）与( )辉映， （ ） ，天安门广场（ ）起来了。第一单元主题回顾 。本单元围绕着“秋日诗词”这一主题，
18、编排了不同题材的 4 偏课文，它们分别是抒情性很浓的（ ） 老师，您好 ；文包诗 ；两首古诗 和 ；最后是王宜振的 课内阅读：2、按课文内容填空：第 9 页 共 10 页1、在昨天和今天之间（ ） ，在现实和理想之间（ ） 。用（ ）和（ ）把人才塑造，让春晖和（ ）在心灵闪耀。（1）其中的反义词是：（ ）（ ） ；（ ）（ ）（2）这段话形容教师无私奉献的精神，除此我们还常用一句诗来形容老师的品质，即“春蚕到死丝方尽， 。 ”2、 （ ） ，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；（ ） ，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。这句话运用了 的修辞手法，歌颂了教师工作 。其中， “春蚕”指 ， “茁壮的新苗”
19、指 ， “悄悄地” “轻轻地”这两个词说明了 。3、 但愿人长久是围绕这苏轼的情感变化来写的，其变化的三个词是 埋怨 。月亮（ ）西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼（ ）床上，怎么也睡不着。他（ ）地望着那圆圆的月亮，心里不禁( )起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？用“”画出景物描写的一句话。文中画“”的句子是对苏轼的 ，从“无情”一词，可以看出这种话运用了 的修辞手法。4、 望洞庭一诗描绘的是 的美景，诗中把 比作白银盘，又把 比作青螺。诗中描绘月夜洞庭湖风平浪静的诗句是 。峨眉山月歌描写的是 的美景，抒发了作者秋夜行船时思念 和 的感情。诗中提到的五处地
20、名是 、 、 、 。表达诗人思念故乡和友人的诗句是： ， 。5、 望洞庭这首诗的作者是 。第一句写了 的景象。表现了湖面的 。第二句把 比喻成 ， “镜未磨”三个字十分形象贴切地表现了 。6、 秋天这课描写了 和 ，抒发了作者对秋天的 之情。秋风如同柔韧的（ ） ，把田野梳得（ ） ；秋光如同发亮的（ ）蓬蓬勃勃在田野上闪耀。这段话运用了 的修辞手法，展现了秋天田野美景。其中把 当作 ，把 当作 。7、我走上前去，把一束鲜花献给了江主席。他望着热泪盈眶的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。我就像一个失散多年的的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股股暖流流遍全身。用“”标出描写
21、“我”给江主席献花是动作的词，从这些词语中可以体会到。江主席是怎样对待“我”的？请用“”在文中画出有关的句子。从中又让我们体会到江主席 。第 10 页 共 10 页“我就像一个失散多年的孩子重又回到母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。 ”这句话中“失散多年的孩子”在文中暗指 ， “母亲”暗指 。8、每当节日到来，天安门广场更是（ ） ， （ ） 。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如（ ）的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们（ ） ，（ ） 。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾起来了。（1）用“”标出短文中的比喻句。这句话中作者把 比作 ，让我们感受到 。（2）作者在这段话中，通过对天安门广场上的 、 、和 的描写，写出了节日的天安门广场 的特点。作文：在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立一个什么节日呢？赶紧拿起笔，写出你心中的这个美好节日吧！
