幼儿园儿童哲学教育活动实践研究省政府第四届教学成果一等奖承研单位： 成都市第五幼儿园 四川省直属机关玉泉幼儿园 四川省直属机关西马棚幼儿园主研人员： 周燕 闵艳莉 朱莉课题来源：成教科规办（20XX）第4号 立项课题【前言】：在十五课题研究中，我们努力改变传统的教学模式，让儿童在自由宽松的环境里，按自己的方式去学习，并尝试着用多种方式表达自己的探索与发现。在活动中，你能看到一个个最真实的儿童，感受到他朱们的变化，他们在活动中表现出的求知欲望、探究意识及萌发出来的创造能力，不断地挑战着教育者的智慧，促使我们进一步的思考：我们的教育应以怎样的视角去研究儿童、了解儿童、尊重儿童，点燃儿童的心智之火？什么样的课程价值是孩子发展真正需要的？长久以来我们为实现这一目标不断努力着。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。一、立论基点（一）现实教育中存在的问题1：低估了儿童的能力在幼儿教育中我们很大的程度上低估了儿童的能力，尤其是儿童思维的能力，使得幼儿教育在某种程度上讲是简单的无挑战性的重复性的活动。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净
