1、12015 年杭州市第一次高考科目教学质量检测生物试题卷考生须知：1本试卷分试题卷和答题卷，满分 100 分，考试时间 100 分钟。2答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。3所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4考试结束，只需上交答题卷。一、选择题（本题有 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，后来又由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。现今人类认识到保护环境的重要性，开始对其进行整理和覆土（含有有机质和种子或繁殖体），并选择适生植物进行人工造林。以下相关推断错误的是
2、A在人类的参与下，荒漠演替成人工林的过程为原生演替B在群落演替的最初过程中，植物的物种数逐渐增加C人类的开垦活动或者治理活动使该地区群落演替的速度变快，演替的方向发生改变D演替过程中，植物残体中的有机物被分解者转化为无机物，使土壤条件得到改善2迁移率（Rf）是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标，也可用于各色素的鉴定，迁移率=色素移动距离/ 溶剂移动距离。下表是叶绿体中色素层析的部分结果。下列相关叙述错误的是溶剂移动 距离 色素甲移动 距离 色素乙移动 距离 色素丙移动 距离 色素丁移动 距离实验组 1 7.8 1.9 实验组 2 8.2 1.5 实验组 3 8.0 1.4 平均移动距离
3、 8.0 7.6 0.8迁移率（Rf） 无 0.53 0.10A色素甲的迁移率（Rf）是 0.95B色素丙主要吸收红光和蓝紫光C色素乙比色素甲扩散速度快D叶片衰老过程中色素丁含量逐渐减少3研究发现，汞离子对植物细胞的质膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用。植物受汞污染后A需氧呼吸中糖酵解减弱，导致柠檬酸循环减弱B需氧呼吸中电子传递链减弱，糖酵解不受影响C叶肉细胞的光反应速率下降，碳反应速率不受影响D根尖细胞吸收无机盐的能力下降，质膜的选择透性发生了改变4用标志重捕法估算某动物种群数量，第一次捕捉到40只（雄性30只，雌性10只）标记后放回，第二次捉到80只（雄性55只，雌性25只），其中有
4、标记10只（雄性6只，雌性4只），假设雌雄再捕率是不同的，则下列叙述正确的是A种群雌雄比是13 B种群数量是120C种群雌雄比是23 D再捕率雌性高于雄性25人类 Y 染色体上有编码睾丸决定因子的基因，即 SRY 基因。该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢。如图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况。下列叙述错误的是A甲、丙和丁的性别通常都趋向为男性B丙的 SRY 基因最终来自甲的 Y 染色体C理论上丁产生的精细胞类型有 8 种D丁产生的原因是甲产生了异常的生殖细胞6关于植物生长素和生长素类似物的叙述，正确的是A植物生长素是一种大分子有机物，是在细胞内由色氨酸合成的B植物生长素是植
5、物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用C生长素类似物在植物不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同D适宜浓度的生长素类似物可促进扦插枝条生根，处理时应去掉枝条上所有的芽和叶7下列四项分析与该模型相符的是A若、分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则 应包括染色质B若、分别表示易化扩散和主动转运的条件，则 应包括通道蛋白C若、分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则 应包括遗传信息的改变D若、分别表示有丝分裂和减数分裂的过程，则应包括出现纺锤体8下图表示某细胞代谢过程的示意图，其中 GLUT2表示转运葡萄糖的载体，甲、乙表示细胞膜上的某些区域。下列叙述正确的是AGLUT2 转运葡萄糖的过程需要消耗腺
6、苷三磷酸B基因的选择性表达导致不同的人有不同的 MHC分子C若该细胞为神经元细胞，Ca 2+内流有利于神经递质的主动转运D若该细胞为神经元细胞，乙处于反极化状态9下图表示某人病理切片的部分组织结构，下列叙述正确的是A细胞中遗传物质与正常细胞不同B在效应细胞毒性 T 细胞作用下细胞 衰老速度加快C细胞中同源染色体配对形成四分体D细胞中通过核孔进入细胞核的物质减少10细胞周期包括 G1 期、S 期、G 2 期和 M 期。羟基脲是一种 DNA 合成抑制剂。下列叙述正确的是A多倍体细胞形成过程中有完整的细胞周期BM 期的部分细胞可用于染色体组型的确定C秋水仙素的作用会导致 M 期的着丝粒无法分裂D羟基
7、脲能抑制细胞 G2 期的活动，使其细胞周期延长11含水量为 80%的土壤为对照（ CK），测得耐旱能力较强的大丽花中度缺水（MD）时效应细胞毒性 T 细胞3的叶片净光合速率（Pn）、气孔导度（Gs）和胞间 CO2 浓度（Ci）如图所示（气孔导度即气孔开放程度）。据图分析下列叙述正确的是A非气孔因素主要影响 Pn-MD 的时间段是第 1215 天B第 36 天 Pn-MD 的限制因素为叶肉细胞内叶绿体类囊体膜受损C第 612 天 Pn-MD 的限制因素为还原三碳酸的酶空间结构改变D第 315 天内中度缺水生长的大丽花叶片，光合作用放出 O2 速率上升12下图表示人体基因 X 的表达过程， 表示过
8、程。下列叙述正确的是基因 X RNA前胰岛素原 胰岛素原 胰岛素RNA 链链链A过程核糖核苷酸、RNA 聚合酶、ATP 等物质输入细胞核B过程在细胞质中进行，需要 RNA 酶的催化作用C过程在胰岛 细胞中进行，需要核糖体参与D和过程也可能发生在大肠杆菌细胞中13控制小鼠毛色的基因位于常染色体上。灰色由显性基因（C G）控制，控制黄色、黑色的基因分别是 CY、c， CG 对 CY、c 为显性、C Y 对 c 为显性。但其杂合子的性状表现因受性别等影响可能不能形成对应的表现型。下表是一组小鼠杂交试验的结果。下列相关叙述错误的是亲本F1 雌鼠（只）F1 雄鼠（只）杂交 1 纯合灰鼠 纯合黄鼠 灰色
9、36 灰色黄色=1718杂交 2 纯合灰鼠 纯合黑鼠 灰色 x 灰色黑色=yz杂交 3 纯合黄鼠 纯合黑鼠 黄色 22 黄色黑色=119杂交 4 杂交 1 子代灰鼠 纯合黑鼠A杂交 1 的 F1 雄鼠中灰色和黄色的基因型相同B杂交 2 的 F1 中 CG 和 c 的基因频率都是 1/2C杂交 3 的 F1 雄鼠中黑色的基因型为 ccD杂交 4 的结果中雄鼠的毛色为黄色、灰色和黑色141862 年有几对欧洲野兔第一次被带到澳大利亚，由于缺乏天敌，仅在几十年内就发展到上百万只，它们破坏了草原和庄稼，成了全国性的威胁。1950 年一些科学家发现了一种能引起兔类患多发性粘液瘤的致命病毒，用来控制这种野
10、兔引起的灾害。引入初期，兔被感染后很快死亡，数量急剧下降。数年后，兔种群的数量维持较低水平，但没有灭绝。下列推断错误的是4A在这几十年内野兔种群的年龄结构属于增长型B野兔感染病毒后启动的免疫应答过程中，B 淋巴细胞会增殖分化形成记忆细胞C数年后野兔并没有灭绝是由于病毒的感染使少部分野兔产生了抗性D由于病毒感染的选择作用，野兔种群基因频率发生了定向改变15研究者以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心等方法完成蛋白质合成过程的相关研究，实验过程及结果见下表。若将第3组带有放射性标记的大肠杆菌移入无放射性标记的培养基中培养，核糖体的放射性会随时间延长而下降，且细胞其他部位出现放射性。
11、若用T 4噬菌体侵染第2组的大肠杆菌，然后放在第4组的实验条件下继续培养。下列叙述错误的是组别 1组 2组 3组 4组培养液中氮源（无放射性） 14NH4Cl 15NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl培养液中碳源（无放射性） 12C-葡萄糖 13C-葡萄糖 13C-葡萄糖 12C-葡萄糖培养条件添加的放射性标记物 无 无 35S-氨基酸 14C-尿嘧啶核糖体放射性检测 无 无 有放射性 有放射性用温和的方法破碎细菌，然后使用密度梯度离心操作和检测 离心后核糖体位置轻带（离心管的上部）重带（离心管的下部）AA离心后第 4 组核糖体的位置位于第 2 组重带的上方B由第 1、2 组结果可知，核
12、糖体位于重带主要是因为其成分中含有 15N 和 13CC第 3 组大肠杆菌继续培养后，核糖体放射性下降的原因可能是具有放射性的蛋白质从核糖体上脱离D培养时间越长，mRNA 分子与大肠杆菌的 DNA 单链形成杂交分子的比例越大16子叶黄色（Y，野生型）和绿色（ y，突变型）是豌豆的一对相对性状。野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。Y 基因和 y 基因的翻译产物分别是 SGRY 蛋白和 SGRy 蛋白，都能调控叶绿素降解。SGR Y 蛋白和 SGRy 蛋白都能进入叶绿体，两种蛋白质的部分氨基酸序列如下图。下列有关叙述错误的是AY 基因突变为 y 基因的原因是发生了碱基对的替换和增加BSGR Y
13、蛋白和 SGRy 蛋白功能的差异是由于处变异所致C与野生型的 SGRY 蛋白相比，突变型 SGRy 蛋白发生了 3 处变异DSGR y 蛋白调控叶绿素降解的能力减弱使突变型豌豆子叶维持“常绿”17下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体 1、抗体 2 分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。下列说法错误的是5A胰岛素的分泌受胰高血糖素、神经递质等的影响，说明胰岛素分泌受神经和体液共同调节B胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖转运蛋白的合成，进而促进其对葡萄糖的摄取、转化和利用C从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都与免疫系统功能
14、异常有关D以上两种糖尿病，均会导致血浆中胰岛素的含量下降，进而使血糖升高18人的 ABO 血型受基因 IA、I B、i 控制，ABO 血型又有非分泌型和分泌型（唾液中有相关物质）之分，这一性状受基因 E 和 e 控制。下图为某家庭的血型遗传系谱图，其中5 不携带非分泌型基因，1、3、6 为 O 型，5、7 为 A 型， 4 为 B 型。下列相关叙述错误的是AAB 型血的红细胞表面有 A 抗原和 B 抗原B分泌型血型的遗传方式是伴 X 染色体显性遗传C 2 的基因型是 IBiXEXE 或 IBiXEXeD 4 与 5 再生一个 AB 型男孩的概率为 1/419下图是人体肌肉组织结构示意图，a、b
15、、c、d 分别表示人体内不同部位的液体。下列相关说法正确的是 A图中 a 表示细胞液，b 表示组织液B细胞代谢需要大量的 O2，所以 a 处 O2 浓度大于 b 处C流经该组织后，c 中的代谢废物将减少D细胞外液包括 b、c、d20 下 图 为某同学感染细菌后的免疫机制模式，图中大写字母表示细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。下列说法正确的是6A 图中 A 为巨噬细胞，B 为效应细胞毒性 T 细胞，F 为成熟的 B 淋巴细胞B 图中a为白细胞介素-2，c为抗体，每个抗体有一个抗原结合位点C 图中具有特异性识别抗原的细胞是细胞B、细胞C、细胞 D、细胞E、细胞F和细胞HD 若该学生感染的是病毒
16、，则只有过程被活化，产生细胞C 杀死被感染的细胞二、选择题（本题有 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）21有关生物进化和物种形成的叙述，正确的是A遗传漂变导致基因频率改变是自然选择的具体表现B四倍体西瓜的形成，证明新物种的形成不一定需要隔离C单倍体到二倍体发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D环境条件发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变22香蕉果实在成熟过程中，果实中的贮藏物质不断发生转化，使香蕉逐渐变甜。甲和乙试管中分别加入 2 mL 成熟到第 2 天的香蕉果肉的提取液，丙和丁试管中分别加入 2 mL 成熟到第 4 天
17、的香蕉果肉的提取液。然后在乙和丁试管中分别滴加适量本尼迪特试剂，并水浴加热；甲和丙试管中分别滴加适量碘-碘化钾溶液。预期观察到的实验现象是A甲和乙试管内溶液都呈蓝色 B丙和丁试管内溶液都呈红黄色C甲试管内溶液蓝色比丙试管深 D乙试管内溶液红黄色比丁试管深23某科学家研究 M、N、P 三种细胞的结构和功能。研究发现只有 M 细胞没有核被膜包被的细胞核，只有 N 细胞含有叶绿体，只有 P 细胞能合成糖元。下列有关叙述正确的是AM 细胞无线粒体，只能进行厌氧呼吸BN 细胞的遗传物质是 DNA 或 RNACP 细胞若进行有丝分裂，则前期中心体移向细胞的两极D基因重组只能发生在 N 细胞和 P 细胞的细
18、胞核内24 下列关于种群、群落、生态系统的叙述，错误的是A随机分布的种群个体间没有相互排斥B演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成将不再变化7C泰山山顶和半山腰不完全相同的生物分布，构成了群落的水平结构D生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性25 下图为科学家揭示的生长素（IAA ）对细胞伸长作用的机理图。据图分析错误的是A 从化学成分分析与图中进行 过程的细胞结构组成相似的是 HIV 病毒B活化蛋白因子和 IAA 复合物进入细胞核穿过 0 层生物膜C 细 胞 壁 酸 化 有利于细胞的伸长D过程中的碱基互补配对方式只能 A 与 U、C 与 G 配对26下列关于“受体”的叙述，正
19、确的是A同一个体不同体细胞中受体基因是相同的B生长素不是蛋白质，起作用时不需与受体结合C一个效应 B 细胞带有只对应于一种抗原的受体D乙酰胆碱受体是一种通道蛋白，位于突触前膜上27 Kp 神经元能产生一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动（如图甲）。图乙表示 GnRH 刺激某细胞释放黄体生成素（LH ，一种促性腺激素）的示意图。下列说法正确的是 A图甲中卵巢细胞内合成雌激素的细胞器是核糖体B正反馈调节不利于维持内环境的稳态，所以机体不需要图甲过程C从图乙可以得出内质网是细胞的钙库，钙离子是细胞重要化合物的组成成分8D若幼年时 GnRH 的分泌增加，会引起儿童的性早熟28雄果
20、蝇的性染色体组成为 XY、XO 等，雌果蝇的性染色体组成为 XX、XXY 等。现有一只基因型为 XbXb 白眼雌果蝇和基因型为 XBY 的红眼雄果蝇杂交，后代出现了一只白眼雌果蝇 M。果蝇 M 产生的原因不可能是A亲本雄果蝇在减数分裂形成配子时发生了基因突变B亲本雌果蝇在减数分裂形成配子时发生了基因突变C亲本雄果蝇在减数分裂时发生了染色体缺失现象D亲本雌果蝇在减数分裂时发生了染色体数目变异29. 建立数学模型是生态学研究的重要方法，右图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律。以下描述中错误的是A若 X 和 Y 分别表示年龄和种群数量，则 2 表示的年龄结构为衰退型B若 X 和 Y
21、分别表示种群数量和出生量或死亡量，则 2 代表出生量，P 代表环境容纳量C若 X 和 Y 分别表示时间和数量，则 2 可表示理想条件下的种群增长方式D1 可表示群落原生演替至森林的过程中净初级生产量随时间的变化30植物叶肉细胞的部分代谢过程如图所示。下列叙述正确的是A图中 H+通过主动转运从类囊体膜内运到膜外B通常，在光强度达到全日照之前，物质 A 的释放速率已达到最大值C每个三碳酸分子接受来自物质 N 的氢和来自 ATP 的磷酸基团D叶绿素呈绿色，是因为它大量吸收绿光，而几乎不吸收其他颜色的光31决定玉米籽粒有色（C）和无色（ c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因均位于 9 号染色体上，
22、结构异常的 9 号染色体一端有染色体结节，另一端有来自 8 号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊性的研究，说法错误的是C w xcW x结 节片 段结 构 异 常结 构 正 常C w xcW xcW xcw x PA8 号染色体片段移接到 9 号染色体上的现象称为易位B图 2 中的母本在减数分裂时，这两对基因所在的染色体能发生配对图 1 图 29C仅考虑玉米籽粒的颜色，图 2 中两亲本的杂交后代只有 2 种表现型D图 2 中的 F1 出现了无色蜡质个体，则说明母本发生了基因突变32用等体积的三个玻璃瓶甲（透光）、乙（透光）、丙（不透光），同时从某池塘水深0.5m 处的同一位置取满水样，立即测
23、得甲瓶中的氧气含量为 a mg，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。白天光照适宜，一昼夜后取出玻璃瓶，测得乙、丙瓶中的氧气含量分别为 b mg 和 c mg。下列分析合理的是A丙瓶中浮游植物的细胞产生 ATP 的场所是线粒体B乙瓶中光合作用形成的糖类和 O2 可在线粒体中被利用C白天丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为（ac ）mgD白天乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为（bc）mg33 将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗(30 株m 2)和 3 种杂草(均为 2 株m 2)，随机向不同小区引入不同密度的田螺(取食水生植物) 。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。下列说法正确
24、的是A 本 实 验 的 自 变 量 是 田 螺 ， 一 般 采 用 标 志 重 捕 法 调 查 其 种 群 密 度B 不同小区中水稻日均种群增长率有差异，主要原因是狐尾草与水稻竞争资源所造成的C 实验期间，低密度处理小区的水花生种群数量呈 S 形增长且田螺出生率大于死亡率D 若实验结束后停止人工管理，该农田将经历次生演替，最终形成顶极群落森林34 下图是动物脂质代谢与调节的部分机制示意图。所有脂蛋白均由各种脂质物质和蛋白质构成。LDL 既可以运往靶器官，也可以通过肝细胞膜上的 LDL 受体进入肝细胞而被清除。据图分析下列说法正确的是A VLDL 有运载胆固醇、运载甘油三酯、将血液中的脂质物质运
25、送到肝脏等功能田螺10B 胆固醇到达全身组织细胞后，在全身组织细胞中参与组成细胞膜及脂质激素的合成C 物 质 F 是 油 脂 ， 在 寒冷条件下动物甲状腺释放的激素会促进其利用D 若、表示物质，则物质、通过体液传送到特定器官35 为探究某种草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组用细菌性乳腺炎模型小鼠做了相关实验，实验步骤及结果见下表。下列说法正确的是A该研究的自变量是某种草药和免疫增强剂 AB比较组 1 和组 2，说明某种草药只能增强机体的非特异性免疫功能C巨噬细胞是由中性粒细胞分化形成，可以吞噬上百个细菌和病毒D巨噬细胞和已被感染的体细胞或癌细胞一样嵌有抗原-MH
26、C 复合体36下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点的描述。下列说法正确的是生理过程 甲 乙 丙 丁染色体组数 2121 12 242 ？相关描述 性激素作用 细胞膜功能体现 遗传信息不变功能趋向专门化A人类的超雄（47，XYY）综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为有关B甲过程和丙过程中都有着丝粒的分裂，但前者进行了两次后者进行了一次C乙过程体现了细胞识别功能，丁过程 mRNA 不同决定细胞功能不同D丙过程的子细胞核中最多有 46 个 DNA 分子来自于卵原细胞37图甲是 DNA 复制示意图，其中一条链首先合成较短的片段（如 a1、a 2，b 1
27、、b 2 等），然后再由相关酶连接成 DNA 长链；图乙是基因表达示意图。下列叙述正确的是A图甲中复制起点在一个细胞周期中可起始多次B图甲中连接 b1 与 b2 片段的酶是 RNA 聚合酶C图乙过程的编码链中每个脱氧核糖均连有一个磷酸和一个碱基D图乙过程中能与物质 b 发生碱基配对的分子含有氢键38为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理，科研小组做了大量实验，结果如下表。研究发现 Bcl-2 蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白。下列叙述错误的是组别 实验步骤 实验结果1 草药灌胃 巨噬细胞数量显著增多2 蒸馏水灌胃 巨噬细胞数量基本不变3 免疫增强剂 A 灌胃 巨噬细胞数量增多（少于组别 1）甲 乙
