小学六年级数学上册教学设计及反思 六年级上册数学教案全册及反思单元要点分析：教学内容：本单元的主要内容是确定位置，它包含运用两个数据确定位置的方法和利用方格纸确定物体位置的方法本单元内容是在学生学习了运用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”以及“第几排第几座”等方式描述物体所在的平面位置基础上进行教学的让学生在探索知识的过程中发展空间观念三维目标：1、知识与技能使学生学会在具体情境中探索确定位置的方法，懂得可以用两个数据确定物体的位置使学生能结合方格纸用两个数据来确定位置，能依据给定的数据在方格纸上确定位置2、过程与方法3、情感态度与价值观使学生感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感重难点、关键1、重难点：运用两个数据准确表示物体位置2、关键利用方格纸正确表示列与行课时划分：2课时第一课时课题：位置教学内容：确定物体位置的方法教学目标：1、使学生能结合教材提供的素材，自主探索确定物体位置的方法，并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置2、能把自己的思维过程与结果用语言表达出来，并与同伴进行很好的交流、合作3、体会生活中处处有数学，感受数学的价
