小班各学科阶段教育目标小班数学教育活动阶段目标：1.教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。2.教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。3.引导幼儿认识“1”和“许多”及其关系。4.启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。5.教幼儿学习手口一致地从左到右点数95以内的实物，能说出总数，能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些常用的量词。6.教幼儿认识圆形、正方形、三角形。7.帮助幼儿听懂老师的话，学习按照游戏规划进行活动；启发幼儿大声地回答问题，鼓励幼儿用语言讲出操作活动的过程和结果。8.培养幼儿愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料；能在老师的帮助下，学习按要求拿取、摆放操作材料。小班语言教育活动阶段目标：一、谈话活动1.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。2.喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话。 3.能听懂并愿意说普通话。4.在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。5.初步学习常见的交往语言和礼貌用语。
