小狗包弟教案一、教学目标：1、了解作品的相关背景，分析理解巴金深刻的思想和真挚的感情。提高对语言的感悟能力和对作品的审美能力。2、把握散文的情节结构，正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3、认识文革给人身心造成的巨大伤害。感悟作者勇于自我解剖的精神，培养学生的反省忏悔意识。二、教学重点：领悟作家深刻的思想和真挚的感情，培养学生的反省忏悔意识三、教学难点：正确评价作家放弃小狗包弟的行为四、课时设计：两个课时五、教学方法：朗读法、探讨法与引导法、点拨法相结合；自主学习与合作研讨相结合。四、教学过程：第一课时教学要点：（一）导入 （出示幻灯片）小调查：爱狗的同学有多少？你喜欢狗的什么特点？ 狗，聪明、可爱，是人类最忠实的朋友。 （课件展示）著名作家巴金也养了一条狗，并写了一篇回忆性散文。今天我们来学习这篇散文小狗包弟。（二）作家作品及背景介绍 1、走进作者（出示幻灯片）2003年感动中国对巴金的描述有这样一段话：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少
