1、实用精品文献资料分享苏州市 2016 年高一语文下学期期末试卷（附答案）20152016 学年第二学期期末调研测试 高一语文 2016.6 本试卷共 21 小题，满分 160 分，考试用时 150 分钟。 【注意事项】 答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、座位号、考试证号用 0.5 毫米的黑色签字笔填写在答题卡的相应位置，并将考试证号用 2B 铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。 一、语言文字运用（12 分） 1. 依次填人下列横线处的词语，:的一组是(3 分） 从来文章都提倡 ，而繁冗拖沓为作文病忌。这 是不错的。然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过
2、是平淡、单薄。 “繁” 呢，有时也自有它的好处:描摹物态，求其；刻画心理，能使。有时，真是非繁不 足以达其妙处。这可称为以繁胜简。 A.干练 固然 穷形尽相 无微不至 B.简练 固然 原形毕露 细致入微 C.简练 诚然 穷形尽相 细致人微 D.干练 诚然 原形毕露 无微不至 2.下列各句中，没有语病的一项是(3 分） A.因为有了语言，人类得以思维和交际，不但传递和保存着文明，而且不断创造新的生活。我们在语言中发展、生存，正如海德格尔所说，它是人类存在的精神家园。 B.文化的发展离不开纵向的积累与创新,也离不开横向的沟通与借鉴。坚持对话，摒弃偏见，增进交流，消除隔阂，人类文化一定会展现共同繁荣
3、、异彩纷呈。 C.只要有人，只要有生活，人性才会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是复呈现的主题。在优秀的作品中，一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。 D.在人类日常生活中，用话语交流信息、沟通情感，从来没有像今天这样便捷、频繁。作为现代公民的重要素养，口语交际能力体现了一个人的自信与智慧、教养与风度。 3.沈德潜说诗啐语：“性情面目，人人各具。读 诗，如见其脱屣千乘；读 诗，如见其忧国伤时。 ”横线处所填的二位诗人，与下列选项所论诗人相同的是(3 分） A.子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。 B.读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容。 C. 王右丞如秋水
4、芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落。 D.乐天之诗，胡儿能唱琵琶篇；义山之诗，独恨无人作郑笺。 4.对下列材料理解最恰当的一项是(3 分） 农民问教实用精品文献资料分享授：“ 一个聋哑人到五金行买钉子，他先把左手的两个指头放在桌上，然后用右 手做链子的样子。店员拿出锤子，他摇摇头，用右手指了指左手的两个指头；店员拿出钉子，他 点点头。这时，一个盲人走进来。先生，请您想一下，他会如何买到一把剪刀？ ”教授从容答 道:“简单。他只要伸出两个指头，模仿剪刀的样子就可以了。”农民笑起来：“先生，他不需要 这样，盲人是会说话的。 ” A.莫因专业蒙蔽真相 B.既有认知限制 C.审慎辨析言语歧义
5、D.勇于质疑权威观点 二、文言文阅读(20 分） 5. 下列句子与例句文言句式的相同的一项是（3 分） 例：然而不王者，未之有也。 A.此诚危急存亡之秋也。 B.微斯人，吾谁与归？ C.不者，若属皆且为所虏。 D.季氏将有事于臾。 阅读下面的文言文，完成 6-9 题。 杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。大和二年韦筹榜进士，与厉玄同年。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒谓曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉W 掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧阿房宫赋 。其人，王佐才 也。 ”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。 ”曰
6、：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”,辞容激厉。郾日：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。 ”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。 拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧敢论列大 事，指陈利病尤切。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故称“大杜” “小杜”以别之。 (选自唐才子传杜牧 ，有删改） 牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至。少与李甘等善，其通古今，善处成败，甘等不及也。牧亦以疏直，时无右援者。从兄更历将相，而牧困踬不自振，颇怏怏不平。卒
7、，年五十。初，牧梦人告曰：“尔应名毕。 ”复梦书“皎皎白驹”字，或曰“过隙也” 。俄 而炊甑裂，曰：“不祥也。 ”乃自为墓志，悉取所为文章焚之。牧于诗，情致豪迈，人号为“小杜” ， 以别杜甫云。 (选自新唐书杜牧传 ，有删改）6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分） A.向偶实用精品文献资料分享见文士十数辈 向：刚才，从前 B.扬眉W 掌，共读一卷文书 W掌：击掌，搓手 C.辞容激厉 辞容：言辞，面容 D.以考功郎中知制浩 知：认识，了解 7. 下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是(3 分） A. 为明君选才 吾属今为之虏矣（鸿门宴 ） B. 请公与状头 与赢而不助五国也(
8、六国论 ） C. 牧亦以疏直 不以物喜，不以己悲（岳阳楼记 ） D. 而牧困踬不自振 吾尝而望矣（劝学 ） 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （7 分） (1)识者以拟杜甫，故称“大杜” “小杜”以别之。 （3 分） (2)少与李甘等善，其通古今，善处成败,甘等不及也。 （4 分） 9.两段文字共同体现了杜牧的哪些性格特点？（4 分） 三、古诗鉴赏（10 分） 10.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 咸阳城西楼晚眺1 登高 许浑 杜甫 一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣
9、黄叶汉宫秋。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 注此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849 年）任监察御史的时候所写。汀洲：水边 之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。 (1)许诗颔联描写了一幅怎样的画面？现又多用“山雨欲来风满楼”这一名句比喻什么？ (4 分） (2)许诗和杜诗各抒发了诗人哪些愁情？（6 分） 四、名句名篇默写(6 分） 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ，用心躁也。(荀子劝学 ） (2) 吾师道也， ?(韩愈师说 ） (3) 总角之宴， 。(诗经氓 ） (4) 今年欢笑复明年， 。(
10、白居易琵琶行 ） (5) 。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊蝶恋花 ） (6) 笔落惊风雨， 。(杜甫寄李十二白二十韵 ） 五、名著阅读题(10 分） 12.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5 分） A.红楼梦中，写到过形形色色的醉态，焦大醉骂,倪二醉而任侠，凤姐醉后泼醋，刘姥姥 醉卧怡红院，宝玉喝醉了要撵乳母,怡红夜宴众丫头醉中唱曲忘了羞臊等等。 B.老人与海中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲 苦无处倾诉，只能自己说给自己实用精品文献资料分享听，作者对其寄予了极大的同情。 C.边城中白塔是苗族传统价值观念的象征，如风俗淳朴、重义轻利等，但现代文明的入侵，边
11、城已被现代文明侵染，文章最后的结局是白塔倒塌了，这象征古老文明的崩溃。 D.凤凰涅中的凤凰双双自焚，作者极尽浓墨重彩加以描述，当凤凰更生之时,诗人用 了 “新鲜” “净朗” “芬芳”“华美”等一连串美好的词语来极写其再生的大欢乐。 E.在 自序中，作者用“铁屋子”比喻黑暗的旧中国、旧社会；用“熟睡的人们” 比喻愚弱的国民，用“大嚷”来比喻使一些较为清醒的人提高觉悟的宣传。 13.简答题(5 分） 红楼梦六十三回“寿怡红群芳开夜宴” ，玩了一种新酒令,各人抽花名签。请对应下面 的签语，写出得签者的名字。 牡丹艳冠群芳任是无情也动人 杏花瑶池仙品日边红杏倚云栽 老梅霜晓寒资竹篱茅舍自甘心 海棠香梦
12、沉酣只恐夜深花睡去 桃花武陵别景桃红又是一年春 六、课内现代文阅读（12 分）阅读下面的文章，完成 14 - 16 题。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的 座上，或抱着冰 y 身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵 的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直 像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一 堆白骨。我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯” 了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包 东西。 我忙去接。
13、瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆 里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。 ” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱， 我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。 ” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱,zh 笨地转过身子。我实用精品文献资料分享忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心 他半楼梯摔倒。等
14、到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得 糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回 家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。 ” “呀，他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。 ” 他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也 不懂，没多问。 我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他 是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。 因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我
15、却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我 渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。14.根据文中的注音写出相应汉字。 （2 分） y 身子着身子（ ） zhi 笨（ ） 15.揣摩划线句子加点词语的好处。 （4 分） 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 我强笑说:“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 16.请探究文章最后一句话的含义。 （6 分） 七、课外现代文阅读(20 分） 阅读下面的文章，完成 17 -20 题。 泥土哪儿去了 南 帆 屋前的墙根下整理出一片巴掌大的空地，想到要种几株花，突然发现无处取土。邻居踅 了过来笑了笑：可以打电话订购，但是价钱很贵。泥土也得
16、花钱了吗？我不禁愕然。 这个城市到处都会遇到工地,众多规划之中的大楼正在破土动工。挖掘机和铲车挥动 铁臂在地面挖出一个大坑，十余台轰鸣的大卡车列队等待，轮流将这些泥土运走。古往今来， 这些泥土始终踞守在这里，它们的天命就是等待某些抛下的种子，接受它们，养育它们，使之扎 根、开花、结果。现在，o 巢鸠占。泥土和大地渐渐地撤出了我们的生活。闹钟或者手机每一个早晨准时响起，还有什么 必要等待黎明时分的报晓雄鸡？机械制造的药片严格地计算出剂量和服用时间，许多人不再 信任沙锅里草药煎熬出的褐色汤汁。狭窄的居室和楼道，每家每户都用铁门和铁栅栏封住，街 道上匆忙往来的汽车如同一个安装了轮子的移动密封舱。步实
17、用精品文献资料分享履匆匆的员工如同各种型号的产 品被及时地卸到某一个称之为办公室的固定方格，大楼的每一个房间安装了完善的空调系统， 没有人再为窗外的数九寒冬或者炎炎夏日发愁。只有当窗户的玻璃出现了斜斜的水纹，才会 有人漫不经心地问一句：下雨了吗？ 我想起了一条小河流。少年时代时常下河捕鱼摸虾，嬉戏游泳。沿着倾斜的河岸慢慢 地踩到水里，脚掌试探着触到水底滑腻的河泥，脚掌下的河泥即将消失的时候，双腿用力一蹬 哗地扑到了河流的中央，温暖的水流缓缓地淌过身躯时至如今，这条河流只能汩汩地穿过 我的记忆现在我只能到游泳池去。 出入于泥土的许多小动物也不见了。 我想了想，已经很久没有见到慵懒的蚯蚓，神经质的
18、蚂蚱，鬼鬼祟祟的四脚蛇，纹丝不乱 的蜗牛，浩浩荡荡的蚂蚁队列，还有拳头大的蛤蟆笨拙地跳过田埂。现今常常照面的只有蚊子 和蟑螂。据说蚊子可以藏身于空调机里面，蟑螂的乐园是厨房里油腻腻的污水管道。总之，它 们已经摆脱了农耕社会的泥土而适应了工业文明的钢铁和塑料。 我想起来了，少年时代我和一批小伙伴还迷恋过寻找蜗牛。我们要的是指甲片大小的 圆形蜗牛，有暗红色的、铁青色的或者花的，蜗牛壳上一圈一圈的螺纹最终归结到一个圆点上。 我们利用这些蜗牛展开竞赛，翻检所有的草丛、墙根、瓦砾堆、石缝，所有的蜗牛被搜索一空。 我忘了这种游戏什么时候不再流行，总之，有那么一天，我们突然觉得这些游戏既幼稚又不卫 生，于是
19、起身拍了拍身上的尘土，开始忙碌一些另外的事情。起身拍了拍身上，数十年的时光 仿佛一下子消散在尘埃里。那些小动物只能活在弥漫着泥土气息的回忆里，如同一部黑白的老电影。 当年在乡下当农民的时候，使用过各种农具:镰刀锋利，扁担宜宽；偷懒的时候要挑选某 一种形状特别的畚箕。年纪大的农民多半将一柄锄头使得出神入化，挖、刨、勾、耙轻巧娴熟， 至于沉甸甸的十字镐往往扔给了身强力壮的年轻人。高高地枪起十字镐，腰背弯得如同一张 弓，嘿的一声镐头深深地没入土地，一大块泥土应声而起。抡一个下午的十字镐，全身的肌肉 要酸疼好几天。酸疼是必须的代价，这是叩问大地的谦恭形式。然而，现在的世道变了，年轻 人用起了电锤，十字
20、镐被轻蔑地晾在一边。他们用机器对付大地。这没有什么不对，实用精品文献资料分享我只是觉 得有些不敬。一镐一镐地刨土，我们深知大地辽阔深厚；哒哒的机器嘈音似乎仅仅是草草地打 发泥土。 泥土无声无息地消失，古老的农耕文明如同一个遭受遗弃的废墟深深地埋葬在水泥路 面之下。什么时候还能返回大地的正常节奏返回腰圆膀阔，心思简朴的日子？天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏我突然想到了一句老话：晴耕雨读。 高一语文第七页（共八页） 古人心目中，书本与泥土共同守候在我们的日子里。文章的气韵交织于阳光、风雨、泥土和各 种植物之中，读起来才会有悠然心会之感。现在我们的阅读大部分都发生在电脑或者
21、手机屏 幕上，囫囵自妫一目十行。 我想起了一幅图景：一堵土黄色的围墙，墙上挂下几丛茂盛的藤蔓和绿叶，上面点缀一 些紫色的花朵。天气微寒、细雨，围墙之内的屋子没有关门，透过栅栏可以看到屋子中央的一 张长桌和靠墙的一架书，咖啡的香味隐约拂过。我当时就觉得，如果日子如此惬意，此生足矣。 (有删改） 17.文章第段有什么作用？（4 分） 18.文章从哪些方面体现了“泥土和大地渐渐地撤出了我们的生活”？请简要概括。 （6 分） 19.请简要赏析文章第段划线句子的表达特色。 （4 分） 20.文章表达了作者怎样的思想感情？请加以探究。 （6 分） 八、作文(70 分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目
22、，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。 猜是一种心理,猜是一种习惯，猜是一种能力。因为猜，我们有了欣喜或痛苦；因为猜，我们解惑或迷惑；因为猜,我们愈走愈近或渐行渐远；因为猜，我们20152016 学年苏州市高一期末调研测试 语文参考答案 2016.6 1. C (简练指简明精练；干练指精明，有才干和经验。穷形尽相原指描写刻画细致生动；原形毕露指本来 面目完全暴露，伪装被彻底揭开。细致入微指描写、表演非常细腻，细小之处也充分表现出来。无微不至 指没有一处细微的地方照顾不到，形容关怀、照顾得非常细心周到。 ） 2. D (A 语序不当，先“保存”再“传递” ，先“生存”再“发展”
23、；B 成分残缺， “展现”缺少宾语中心语。 C 搭配不当， “只要”与“就”搭配。 ） 3. A (从“脱屣千乘”可以看出是李白，从实用精品文献资料分享“忧国伤时”可以看出是杜甫。 ） 4. B 5. B (B 都是宾语前置句，A 判断句 C 被动句 D 状语后置句） 6. D (主持，掌管） 7. C (均为介词“因为” 。A 介词“替” /动词“成为” B 动词“给予” /动词“结交” “亲附” D 连词，表 转折/连词，表修饰） 8. (1)认识了解他的人把他和杜甫相比，所以称“大杜” 、 “小杜”来区别他们。（第一个“以”补出宾语、 “拟” 、 “别”各 1 分，共 3 分） (2)(
24、杜牧）年轻时与李甘等人交好，他通晓古今，善于审度判断事情发展的成败，李甘等人比不上他。 (“善” 、 “通” “处” “不及”各 1分，共 4 分） 9. 不拘小节（为人粗疏)，敢于直言。 （一点 2 分） 10. (1)云生日落，暮色苍茫，夕阳与寺阁姿影相叠。蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一 场山雨眼看就要到了。 （2 分） “山雨欲来风满楼”现在多比喻重大事变即将发生前的紧张气氛。（2 分） (2)许诗抒发思乡之愁，唐王朝危机颓势之愁，昔盛今衰之愁（人世沧桑之愁） 。 （1 点 1 分，共 3 分） 杜诗抒发常年他乡作客之愁，悲秋之愁，年事已高一事无成之愁，亲朋亡散身患疾病孤零
25、登台之愁，时世 艰难生活困苦之愁。 （1 点 1 分，答出 3 点即可）11. 非蛇鳝之穴无可寄托者夫庸知其年之先后生于吾乎言笑晏晏秋月春风等闲度昨夜西风凋 碧树诗成泣鬼神 12. BC (B 老人的自言自语是为让自己克服压力，坚定决心，作者对其寄予同情也不对。C 文章最后白塔 倒了V 重建，象征古老文明的被挽救） 13. 牡丹(宝钗）杏花(探春）老梅(李纨）海棠(湘云）桃花(袭人） 14. 伛滞 15. 形象化的描写，强调了老王瘦弱无力、步履维艰、身体干瘦僵直的形态。 （2 分） 体现了作者的复杂心情，为老王重病之际还给我们松香油和鸡蛋而心酸感动，也表现了作者当时的 一丝拒绝、担心、害怕。
26、（2 分） 16. 和身患残疾、生活贫困的不幸的老王相比，虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但自感还是幸 运的。 （2 分）我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，这体现了 “我”对老王的愧疚之情。 （2 分） “我” 还不够真正平等地对待、尊重老王，这表现了知识分子勇丁反省的良知。 （2 分） 17. 写了泥土无处可取需要购买的生活小事，照应了题目，引出下文关于泥土和生活方式等的联想，用出 人意表之事实用精品文献资料分享引发读者的阅读兴趣。 （一点 1 分） 18. 日常生活方式改变了，生活中的乐趣改变了，耕作用具、生产方式改变了(古老的农耕文明消 失了） ，淳朴诗意的生活消失了。 （一点
27、2 分，答对 3 点即可） 19. 运用比喻手法， （1 分）形象生动地把抽象的记忆转换为人们熟知的具体事物， （或化虚为实） （1 分） 通过黑白老电影的年代久远、退出历史舞台来写对小动物的记忆时间久远、小动物也不见了， （1 分）表达 了作者对过去美好的怀想留恋和对现代人无法亲近泥土和动物的无奈遗憾之情。 （1 分） 20. 对现代到处钢筋混凝土、处处科技与机器生活的不满，对古老农耕文明、童年快乐生活的怀念， 对有泥土芬芳有阅读的诗意自然生活的向往。（一点 2 分） 21. 建议均分 50。 附：参考译文 杜牧，字牧之，京兆人，擅长写文章。是唐文宗大和二年状元韦筹那一榜的进士，与厉玄是同一
28、年考 中的进士。当初考试没有及第时，来到京城，当时的主考官是侍郎崔郾，太学博士吴武陵向他报告说：“侍 郎您凭借着高尚的品德和崇高的声望，为明智的君主选拔人才，我不敢不效绵薄之力。刚才遇见十几个文 人进士，眉飞色舞，非常高兴地在一起读一卷文书，看他们读的文书，竟然是进士杜牧的阿房宫赋 。杜牧这个人，有辅佐君王的才能。 ”于是拿出文卷朗诵它，崔郾听了大加赞赏。吴武陵说：“请求您给予这 个人状元。 ”崔郾说：“已经有人了。 ”吴武陵说：“如果不行，就请求及第第五名。如果还觉得不行的话， 就请求把赋返还我。 ”吴武陵的言辞面容激动严厉。崔郾说：“读书人中大多说杜牧粗疏旷达，不拘泥于细 节，然而我尊敬地
29、依照您所指教的，不敢再改变。 ”后来崔郾又举荐他为贤良方正科。沈传师上表举荐他 做江西团练府巡官。又做了牛僧孺淮南节度府掌书记。被任命为侍御史，多次升迁到左补阙，历任黄、池、 睦三州的刺史，以考功郎中的身份负责起草诏令，升迁为中书舍人。杜牧敢于议论朝廷的大事，指斥弊端 尤其严厉。死时五十岁，临死前自己撰写墓志铭，把自己所写的文章大多焚烧。他的诗作感情豪迈，言语 大多惊人。认识他的人把他和杜甫相比，把他们称作“大杜” 、 “小杜”来区别他们。 杜牧性格刚直，有奇特的气节，不拘小节，敢议论国家大计方针，剖析利害关系特别切中要害。年轻 实用精品文献资料分享时与李甘等交情好，他博古通今，善于分析审度判断事情发展的成败，李甘等人比不上他。杜牧也因为很 粗直，当时没有谁帮助他。堂兄杜惊出将入相，但杜牧一直官运不亨通，仕途不顺利，不能振作自己，心 里很郁郁不平，逝世时年仅五十岁。当初杜牧梦到有人告诉他说：“你名字应该叫毕。 ”又梦中写道“皎皎 白驹”四字，又写道：“过隙也。 ”不久，蒸饭时饭破裂，杜牧说：“不吉祥。”因此自己写了墓志，把自 己写的文章全部烧了。杜牧在诗歌方面的特点是情致豪迈，当时人们号称为“小杜” ，以与杜甫区别。
