中班社会活动：我俩不同（自我成长）【活动目标】1.知道每个人都有独特性,愿意接纳别人与自己的不同之处2.会能初步比较自己与他人的不同【活动准备】（一）材料准备:记录单、笔。【活动过程】一、点名游戏：1.依次点幼儿的名字,引导幼儿发现每个人有不同的名字。(如班级有同名的幼儿,以“名字相同的两个小朋友,我们一起来看看他们有哪些不同”为任务,引入下一个环节。)2.师:点到名字的小朋友举手说一声“到”,有没有两个小朋友叫一样的名字?原来,我们每个人都有自己的名字二、找朋友,比不同。1.引导幼儿找一个朋友,互相观察,找找自己和朋友在外貌上有何不同。(如班级有双胞胎的,以“他们是双胞胎,长得也很像,那他们有没有不一样的地方呢?”为疑问,引入下一环节。)2.师:除了名字不一样,你和别人还有什么不同?找一个朋友互相看一看、比一比你和他什么地方不一样。3.小结:有的人高一点,有的人矮一点;有的人胖一点,有的人瘦一点;有的人大眼睛,有的人有小酒窝。我们每个人的样子都和别人不一样。三、听声音,辨不同（一）教师随意指定一个幼儿,让他说一句话,其他幼儿
