六 年级 数学 教案设计 比例的运用用比例解决问题（人教版六年级下册第四单元）许平宗 甘肃省武威市凉州区洪祥镇王家庄小学【教学简案】第一课时课前预习.阅读课本第页内容，尝试解答例题及练习。.个别反馈，集体订正，发现问题。教学内容人教版六下第四单元用比例解决问题课本第页例及页“做一做”题、页练习题。教学目标.进一步熟练地判断成正比例的量，掌握用正比例知识解答问题的步骤和方法，能够正确解答含有正比例关系的问题。.经历用比例知识解答问题的过程，体会解决问题策略的多样性，使自身的分析能力和思维能力得到进一步发展。.感受数学知识与实际生活的密切联系，体验解决问题的乐趣，养成动脑思考的良好学习习惯。教学重点使学生掌握用正比例知识解答含有正比例关系问题的步骤和方法。教学难点使学生学会通过分析应用题的已知条件和所求问题，确定哪些量成什么比例关系，并利用比例意义找到对应量列出方程。教学用具教具：多媒体课件 学具：钢笔、练习本教学过程导入.复习旧知判断下面每题中的两种量是否
