教 师 备 课 手 册课题口语交际习作二课型口语交际习作授课节数3课时授课时间2018 年 月 日 星期教学目标1.引导学生留心观察周围的事物，用心思考它们的特点，能够较完整地讲述自己的亲身经历，提高学生的口语表达水平。2.在互动过程中，激发学生口语交际的兴趣，使学生从思想上积极主动地参与交际活动，全面提高学生 的口语交际能力。了解民俗文化，领略独具特色的民 风民俗，感受民族文化的独特魅力，激发学生的民族自豪感。3.唤起学生的写作兴趣，激发学生的倾吐欲望，培养学生在生活中搜集材料、精心构思、充分拟稿的写作习惯。尊重学生的独特感受，在习作中要写清楚事情 的经过或事物的特点，内容具体，感情真挚，充分表达真切感受。4.培养学生书面表达的良好习惯，锻炼学生将已学的语文技能运用到实际习作中，引导学生灵活地运用已学到的语文写作技能，使学生在习作训练中体验写作的快乐。教学重点与难点教学重点：1.交流时做到内容充实、表达流畅。2.借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方
