基于协同创新机制的高校创新团队构建 摘要：在学科高度综合、交叉、渗透的情况下，科研人员不仅需要独立思考和研究，更需要组建团队进行科技攻关。如何构建和打造高绩效的创新团队，已成为高等学校人力资源管理和资源优化配置的重要内容。 关键词：协同创新 创新团队 随着大科技时代的到来，现代科学的发展正强烈冲击着传统的学科体系。科学发展的分支化和综合化趋势日益加强，使得各学科之间的交叉性和渗透性达到前所未有的程度，也使传统的学科间界限变得越来越模糊。这一变化对科研人员的素质和科研方式都提出了新的要求。高校通过组建创新团队进行科学研究既符合世界科学发展的需要，又能发挥高校的特点与优势，同时在团队研究氛围中高校科研人员自身的能力、素质还可以得到大幅提升。 一、高校创新团队的特征 1.高校科研团队活动的主体是非全时、市场意识淡漠、较为独立的教师。与科研院所的科研人员相比，教学仍然是所有教师的根本职责。因此，教师是非全时的科学研究人员。与企业的科研人员相比，教师从事科学研究的直接目的不是“为科学而科研一，不考虑科研成果的市场应用前景，市场意识淡漠。与非高校科
