初中物理功的教学设计设计者：杨金钟 海兴县香坊中学教学目标课标要求：知道功的概念，能用生活、生产中的实例解释功的含义课标的细化要求：知道功的概念，能用生活、生产中的实例解释功的含义。学习从物理现象中归纳简单的规律，认识做功的两个必要因素。理解功的计算公式。重点难点教学重点做功的两个必要因素、功的计算公式教学难点做功的两个必要因素学情分 析学生对力的三要素已经在前面已认识，知道了力有方向性。移动距离这一概念已掌握，但对于距离与力的方向关系的理解，可能存在着较大的困难。功的单位：焦耳（J），同学们也是刚刚接触，因而在训练中要加深对这一单位的理解。教学方法1.演示法:演示法是一个比较直观的教学方法，通过多媒体课件、演示实验让学生直观观察并引发学生的学习兴趣，在学生眼、脑、手共同参与下自主获取知识。2.讲授法:利用实验现象及其多媒体展示，在教师的启发引导下通过讲授使学生掌握、理解知识。3.讨论法:通过小组及其集体讨论活动获取、深化本节所学习的知识学习方法1.练习法：在学生
