初中数学活动课实施方案内容摘要：一、开展数学活动课的必要性：它是教改的需要，也是教育的必然，是培养学生具有丰富知识和富有开拓、进取和创新精神的具体体现。二、数学活动课的特征1、活动的自主性2、学生的创造性3、内容的广泛性三、活动开展的形式1、指导探索课2、分组活动课3、课外实践创建数学模型课4、多媒体教学5、故事课、阅读课等四、初中几何活动课与课外实习作业的课题内容列举了初中三年各学期活动课与实习作业的开展内容与实施时期。五、初中几何活动课的教学与考评教师在活动中的地位以及如何组织好教学与考评。我国义务教育阶段的课程由学科和活动两部分组成，学科内容的教学是教学工作的主要任务，而作为活动课正式纳入课程计划在我国教育中不多见，而在发达国家中，教学实验已经成为常见的教学形式。数学活动课是什么？如何开展？开展的意义和目的所在？有哪些内容与形式？如何正确处理好课堂教学与活动课的关系？课外实习作业如何布置以及如何评价作业的优劣等一系列问题，是我们处在第一线的教师所面对的，值得我们去思考、探索和研究。一、开展活动课与布置课外
