一元一次方程的应用打折销售问题教学设计安庆二中王 敏教材分析：在经历了小学对方程进行简单应用的基础上，本章将进一步比较系统的研究一元一次方程及应用。它是以后继续学习方程、不等式、函数等知识的基础。课程标准把方程的的重点放在解 法和应用上，特别强调：能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。而本节课的中心任务是通过应用一元一次方程，解决打折销售问题，进一步让学生熟悉用方程解决实际问题的步骤和方法，同时感受方程是刻画现实世界的一个有效数学模型，增强学生的数学应用意识，本章涉及的模型思想是数学学习中的重要思想，在以后的学习中会逐渐丰富 。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。学情分析：七年级的学生已经初步具备了从一些具体问题中抽象出更为一般的符号表达的能力。但“打折销售”这一现象，对学生来说经验不一定很多。特别是对于“打折销售”中的相关名词及其关系，学生还处在感性的认识上。并且方程的应用意识一部分学生还没有形成，因此进一步探索方程的应用，符合学生的学习心理。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。教学目标：1、分析实际问题中的数量关系，建立方
