幼儿园合作手工活动的材料选择与应用课题研究工作报告广西区直第三幼儿园课题组执笔人：农凤英 韦芳燕幼儿园合作手工活动的材料选择与应用是由广西壮族自治区直属机关第三幼儿园申报，经广西教育科学规划办公室组织专家审查，确定的广西教育科学“十五”规划C类课题。我园于2007年3月立项并开始了该课题的研究，三年来，我园美术课题组采取边学习、边研究、边探索、边总结、边反思的方法，完成了课题的研究任务。现将研究工作汇报如下：一、研究的问题在当今多元文化并存的社会中，交流与合作是促进社会进步与发展的有力动力之一。人们的生活、学习和工作也需要合作，合作有国家与国家之间的合作，有上下级之间的合作，有同伴之间的合作等等。在合作过程中，能充分发挥合作方的优势与团队精神，形成一种合力，提高创造力和工作成效。因此，从小培养幼儿的合作意识非常重要，由于现今社会，大多数孩子都是独生子女，特定的环境条件造就了孩子具有自我、自私、不友好、不倾听、不愿意分享等不利于合作的因素。因此，我们试图通过手工活动培养幼儿的合作意识，促进其合作能力的发展，让幼儿懂得同伴之间要互相尊重、互相宽容、相互欣
