大家排好队教学设计课型：新授课课题：大家排好队教学内容：部编版道德与法治二年级上册第三单元的第十一课教学目标：1、结合社会生活实际，帮助学生了解排队的基本行为规则，感受集体活动中秩序的重要性。 2、鼓励学生敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。 教学重点和难点：1、学习防范意外伤害的基本方法。2、进一步发展自我保护的意识与能力。3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。教学准备：课件教学过程：一、 创设情境：谈话导入：前段时间我们刚过完国庆节，国庆节你们出去旅游了吗?老师也出去旅游了，老师收集了一些国庆节旅游的图片，我们来看一下。说一说：观看这些图片，你有什么样的感受？教师小结：是呀，太乱了，没有秩序，很拥挤，很可能会发生踩踏事件。那怎样才能不这么拥挤呢？生：排好队。师：对，只要排好队，就可以安全有秩序。这节课我们就来学习第十一节大家排好队。（板书课题：大家排好队）二、 新授活动一：还是排队好（1）感受排队的好处师:我们先来看第一幅图，图上的小朋友在干什么？谁来具体说一说？ 师：
