“微课设计方案”模板.doc

选题描述题目：教学目标：大纲:讲义（500-1000字）策划脚本总体设计：课件的颜色力求鲜艳，通过对色块的使用来区分并强化知识点。环节旁白内容音效画面描述素材来源片头音效炫目片头，推出课件标题“服装色彩的采集与重构”AE制作导入服装的色彩究竟是从何而来的？真的是设计师胡编乱造设计来的么？ 旁白（女）配合旁白，逐一叠加呈现服装展示的图片PPT录屏错！服装的色彩，来源于我们的生活。旁白（女）老师形象从右侧进入，以上图片变模糊变灰，在此背景上呈现醒目对话框，其中显示：“服装的色彩，来源于我们的生活。”PPT录屏讲解知识点：采集重构常常，我们看着某件新衣服，不知怎么的就是特别喜欢，有时候，还会觉得这件衣服似曾相识。其实，这就是我们常说的由物引发的联想。旁白（女）老师形象、对话框、图片都消失。配合旁白，呈现各种鲜艳漂亮的衣服，左侧进入一个欣喜的女孩形象。并且适时出现字幕：“由物引发的联想”PPT录屏我们身边充满丰富的色彩资