作业模板如下：内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题我们发现身边为数不少的学龄期儿童并没有顺利地获得必备的阅读能力，在阅读上存在障碍。我们来看一些数据，在学龄儿童中，阅读障碍的发生率为5到10，学习障碍儿童中至少有85到90的儿童有阅读方面的问题。学龄儿童一旦产生阅读障碍，对其认知、情感、自我概念以及社会性发展都会产生重大影响。因此阅读障碍受到心理学家和教育工作者的广泛关注。通过前一阶段我们对一二年级孩子阅读情况进行的测量和问卷结果显示，发现孩子在阅读中存在的问题甚多。通过培训，想主要解决以上问题。1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路问题产生的时间从孩子开始阅读开始。问题的程度不一，每个孩子身上的阅读障碍反应的方面不同，程度不同，在平日里的阅读教学中，理解力不同带来障碍障。很多孩子根本感受不到阅读的乐趣，认为阅读是痛苦的事。爸爸妈妈为此也十分头疼。孩子在家里，做了作业后，孩子看电视或做别的，没有人和时间去管或者对孩子期望太
