中心幼儿园保教研究制度 优良的教育教学工作质量是保证幼儿园生存的中心工作，因此，抓好幼儿园教学管理是我园管理的核心。教学常规反映了一所好幼儿园教学工作的基本规律，抓好了教育教学常规可以保证我园学校形成正常的教学秩序、工作秩序、生活秩序，真正提高教学质量和培养幼儿良好的行为习惯，有利于促进幼儿的全面发展和健康成长。根据国家相关法规及我园的实际情况，特拟定本教学常规管理制度。一、 保教人员常规（一）教学计划1、教学计划的常规要求(1)教学计划的制定。1、根据幼儿工作规程，幼儿园培养目标和园工作计划，研究所任学科课程标准，学科教学计划，通过教材，分析教学对象，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作学期计划、周计划，并做好期末总结。l、每期教学计划一式两份，于开学一周内完成，一份自用，一份交幼儿园备查。2、周计划一式两份，于实施计划前一周内完成，一份自用，一份交幼儿园备查。(2)教学计划的实施。1、完成计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。2、组织安排好一日活动；寓教育于游戏活动之中；进班前必须
