人教版五年级数学上册杨柳镇留田完小 蒋位蓉01说教材说教学目标02说教学重、难点03说教法与学法 04目 录05说教学过程06说板书设计第一部分教材分析教材地位和作用01040203平行四边形的特征长方形、正方形面积计算承上启下、举足轻重进一步学习三角形和梯形面积的计算第二部分说教学目标教学目标情感、态度与价值观 通过活动，激发学习兴趣，培养探索精神，感受数学与生活的密切联系。知识与技能 通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积的计算公式，使学生理解掌握并会应用平行四边形面积计算公式。过程与方法 让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法。第三部分说教学重、难点说教学重、难点使学生理解和掌握平行四边形面积公式并会应用。教学重点:理解平行四边形面积计算公式的推导过程。教学难点：第四部分说教法与学法说教法引导探究法情境教学法 直观演示法组织学生开展丰富多彩的教学活动。说学法培养学生的实践能力探索能力和创新精神鼓励学生自主探究、推理迁移，合作实践。第五部分教学过程说教学过程（一）创设情境，设疑导入（二）操作探索，获取新知（三）巩
