导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结19.2.2 一次函数第十九章 一次函数第2课时 一次函数的图象和性质情境引入学习目标1.会画一次函数的图象，掌握一次函数的性质（重点）2.能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题（难点）导入新课复习引入（1）什么叫一次函数？从解析式上看，一次函数与正比例函数有什么关系？ （2）正比例函数的图象是什么？是怎样得到的？ （3）正比例函数有哪些性质？是怎样得到这些性质的？正比例函数 解析式 y =kx（k0） 性质：k0，y 随x 的增大而增大；k0，y 随 x 的增大而减小一次函数解析式 y =kx+b（k0） 针对函数 y =kx+b，大家想研究什么？应该怎样研究？ 图象：经过原点和（1，k）的一条直线xyOk0 k0 xyO？研究函数 y =kx+b（k0）的性质；研究方法：画图象观察图象变量（坐标）意义解释讲授新课一次函数的图象一例1 画出函数y1=-6x与y2=-6x+5的图象.解：列表 y1y2描点并连线： 12 6 0-6 -1217 115 -1 -7x-2 -1 0 1 2比较上面两个函数的图象回答下列问题： （2）函数y1=-6x
