人教版七年级道德与法治下册:4.2-情绪的管理-ppt课件.ppt

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新课导入情绪的特点:复杂性、相通性、感染性 (一个人的情绪很容易影响周围的人。)拓展学习目标1.了解自己的情绪,学会接受并恰当的表达出来。2.学会正确对待自己的各种情绪感受。3.理解调节自己的情绪对我们有重要意义,掌握情 绪调控的一些有效方法。新课探究探究点一:情绪的表达推销员的故事 两个推销员被派到非洲的某个国家去推销鞋,当他们到达目的地时他们发现这里的人都光着脚。 非常沮丧地向公司打电话汇报:这里没有任何的市场,他们根本不穿鞋。怎么会买我们的鞋呢! 非常兴奋地向公司打电话汇报:这里的市场非常广阔,因为他们都不穿鞋,如果让他们都穿上我们的鞋,那将是多么大的市场啊!面对此景两个人出现了截然相反的反应沮 丧高 兴消极、悲观积极、乐观个人态度情境表演情境表演小平的表现小平的表现P40P40小平会以何种方式表达自己的情绪?可能会带来什么后果?讨论哪些表达方式是恰当的。情境表演情境表演小平的表现小平的表现1暴力宣泄2极度沉默3大声哭泣4 负面情绪需要宣泄,但是一定要在道德和法律允许的范围内进行,并且既不能伤害自己的身心健康,也不能伤害他人和集体的利益。1.情绪表达的特点(人与人之间的情绪会怎样

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