人教部编版九年级语文上册第8课《论教养》优质课件(含音频).pptx

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8 论教养 古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠;轻以约,故人乐为善。(原毁韩愈)【赏析】古代的君子,他要求自己严格而全面,他要求别人宽而少。要求自己严格而全面,所以自己不会怠慢;要求别人宽而少,所以人们乐于做好事。作者在这里阐述了古代君子所具有的良好修养,表达了人应“严于律己,宽以待人”的观点。学习目标 1.梳理文章结构,把握作者的论证思路。(重点) 2.把握作者的观点,学习本文正反论证相结合的论证方法及作用。(难点) 3.了解良好的教养对于个人的重要意义,做一个有教养的人。作者名片 利哈乔夫(19061999),全名德米特里谢尔盖耶维奇利哈乔夫,苏联学者、作家。他是20世纪俄罗斯的知识象征。代表作品有罪犯的纸牌游戏伊戈尔远征记等。背景链接 论教养选自世界文学2007年第3期。谷羽译。有删改。这篇文章收录在利哈乔夫为青少年写的善与美书简中,这些“书简”论述的都是道德、情操的修养。在书中,利哈乔夫和年轻人谈了怎样学习、怎样生活,并告诫年轻人要走的道路相当复杂。u 生难字贸然( ) 涵养( ) 恪守( ) 允诺( ) 箴言( ) 妨碍( ) 汲取( ) 汤匙( ) 尴

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