飞翔的 精灵 品读空中精灵 品读空中精灵 习得 习得写鸟妙招 写鸟妙招01设计意图02选文分析03阅读目标04学习流程05板书设计06教学反思流程一、议题及设计意图 议题 设计意图品读空中精灵 习得写鸟妙招培养观察能力 学习描写方法二、选文及分析搭船的鸟 搭船的鸟会植树的鸟 会植树的鸟隔窗望雀 隔窗望雀太阳鸟 太阳鸟三、阅读目标 1.运用浏览或默读等方法，阅读文本，了解鸟儿的特点，感受鸟儿的灵性。2.比较阅读，发现文本中作者观察的角度和表现手法的异同,学习、运用写鸟妙招。四、学习流程设计（一）课前激趣，谈话导入品读空中精灵 习得写鸟妙招（二）阅读文本，感知写法 我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮它还有一张红色的长嘴。 我正想着,它一下子冲进水里.不见了。 可是,没一会儿, 它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼 它站在船头,一口把小鱼吞了下去。（二）阅读文本，感知写法 这段文字中哪句话深深地吸引了你，让你情不自禁地喜欢上了这只“飞翔的精灵”呢？（二）阅读文本，感知写法文本 观察对象 感受鸟儿灵性的句子观察角度 表现手法搭船的鸟翠鸟
