第五章 第1节 金属的性质和利用一、 金属的性质 义务教育教科书（沪教版）二、教学目标 一、教学背景三、教学过程四、教学反思说课内容说课内容本课教学的学情功能和地位一一 教学背景教学背景学情分析学情分析 学生对金属材料有感性认识，但知识的构建能力有待提高。教材分析教材分析金属是中学化学的主要知识，认识金属的化学性质，如何进行有效学习是所有老师一直探索的问题。构建知识网络。了解金属的物理性质，认识常见金属的化学性质。二二 教学目标教学目标 学生养成处理信 息，实验探究能力。 重点：认识金属的化学性质。二二 教学目标教学目标 学法 教学重点、难点难点：构建金属化学性质知识网络 教学方法第一 用多媒体辅助教学 第二 小组合作，交流探讨 第三 实验探究，构建网络 具体办法 教 学 流 程前置学习发现问题12 3问题问题问题延学训练 归纳构建 探究实验制取氢气知识网络1 2 3探究探究探究三 教学过程探究一探究一铜和铝的化学性质铜和铝的化学性质 加热现象铜、铝三 教学过程 学以致用铝制品为什么耐腐蚀？真金为什麽不怕火炼？ 请同学尝试总结金属与氧气反应的规律 规律认识类比思维据镁和铁与氧气的方程式
