部编版五年级语文下册《语文园地二》课件.pptx

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资源描述

语文园地二第1课时 第2课时第1课时交流平台 你们读了哪些古典名著? 课文讲的是哪四个故事? 四个故事中的中心人物分别是谁?你最喜欢谁? 阅读这些古典名著的时候,你遇到了哪些困难? 本单元的课文内容理解起来有些难度,如果掌握一些方法,阅读起来就能够更加顺畅。 可以根据上下文猜测语句的意思。如猴王出世,“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。 遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如红楼春趣中“剪子股、籰子”等词语,只要知道是放风筝的工具就行了。 读草船借箭的时候,我借助资料了解了三国时代的一些历史背景,更好地理解了故事的内容。 我结合看过的电影、电视剧,加深了对课文的理解,增加了阅读的乐趣。 你从他们的交流中发现了什么? 你还知道哪些阅读古典名著的方法?与大家分享一下? 小结:“囫囵吞枣”式快速阅读法、“细嚼慢咽”式精读法、“断章取篇”式细读法、“如牛反刍”式品读法、对比阅读法,都是阅读古典名著的好方法。还有一种好方法:一边读一边圈点勾画,写批注。词句段运用榜文 客官 印信 驿站 伙计郎中 店家 客舍 货郎 墨客 你准备用什么办法猜出它们的

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