1、表一教师自评表教师姓名 评价时间序号 一级指标 二级指标 满分 得分 备注1 爱岗敬业 5 分2职业道德 为人师表 5 分3 学历资格 3 分4 教学技能 4 分5 教学能力 5 分6 作业指导 5 分7专业水平教学质量 5 分8 终身学习 5 分9 转变观念 5 分10 反思交流 5 分11 研究行动 5 分12 教研能力 5 分13专业发展创新成果 5 分14 教学设计 6 分15 教学技术 3 分16 教学方式 7 分17 学习环境 6 分18 课堂调控 7 分19 过程评价 6 分20课堂教学教学效果 5 分21 总分 100表二教师互评表被评价教师 评价教师 评价时间序号 一级指标
2、二级指标 满分 得分 备注1 爱岗敬业 5 分2职业道德 为人师表 5 分3 学历资格 3 分4 教学技能 4 分5 教学能力 5 分6 作业指导 5 分7专业水平教学质量 5 分8 终身学习 5 分9 转变观念 5 分10 反思交流 5 分11 研究行动 5 分12 教研能力 5 分13专业发展创新成果 5 分14 教学设计 6 分15 教学技术 3 分16 教学方式 7 分17 学习环境 6 分18 课堂调控 7 分19 过程评价 6 分20课堂教学教学效果 5 分21 总分 100表三学生对教师的评价表评价教师： 评价时间：序号 评价指标 评价内容 满分 得分 备注1 尊重学生，关心学生
3、，对学生管理科学，不歧视学生 102 上课不迟到、不早退，不接打电话。 53教学态度教态自然，仪表得体 54 注重培养学生能力，联系实际 55教学目标 注重培养学生良好行为习惯，培养学生积极情感 56 普通话教学 57 板书工整 58 思路清晰，逻辑性强，层次分明 59 备课充分，讲解认真，熟练 510教学技能作业布置合理，作业全批全改 511 教学方法得当， 512 学生学习兴趣浓厚 513 课堂纪律好，学生学习积极性高 1014教学方法合理运用现代教育手段 515 按时完成教学任务 1016教学效果 学生获得知识、能力、情感方面的积极发展 1017 总分 100表四家长对教师的评价表评价教
4、师： 评价时间：序号 评价内容 满分 得分 备注1 为人师表，热爱教育 52 尊重学生，关心学生，对学生管理科学，不歧视学生 103 上课不迟到、不早退，不接打电话。 54 注重培养学生能力，联系实际 55 关注学生德育教育，注重培养学生良好行为习惯，培养学生积极情感 106 重视心理健康教育，对问题学生及时疏导，随时关注 107 注意和家长之间的联系，全面了解学生 58 作业布置合理，全批全改 109 学生学习兴趣浓厚 1010 课堂纪律好，学生学习积极性高 1011 按时完成教学任务 1012 学生获得知识、能力、情感方面的积极发展 1013 总分 100表五义务教育阶段教师评价表教师姓名
5、 评价时间序号 评价方式 满分 得分 占比重数 折合分1 教师自评 100 502 教师互评平均分 100 403 学生评价平均分 100 54 家长评价平均分 100 55 最后得分 1006 评价等级注：教师教学评估等级依据最后得分分以下四个等级：优秀 90 分以上； 良好 8970 分；一般 6940 分； 较差 39 分以下。表六学校自评表学校名称 校长 评价时间序号一级指标二级指标 满分 得分 备注1 管理能力 6 分2 管理目标 4 分3 管理机制 6 分4 教务管理 4 分5教学管理学生管理 5 分6 实施方案 3 分7 课程实施 12 分8课程管理课程评价 5 分9 教师队伍
6、7 分10 经费保障 5 分11 教学设施 4 分12教学条件教学资料 4 分13 研修规划 4 分14 组织建设 4 分15 制度建设 5 分16 教学研究 4 分17校本研修主题研究 3 分18 教学考查 3 分19 教师评价 3 分20 学生评价 3 分21 命题研究 3 分22评价研究质量评价 3 分23 总分 100表七教师对学校评价表学校名称 教师 评价时间序号一级指标二级指标 满分 得分 备注1 管理能力 6 分2 管理目标 4 分3 管理机制 6 分4 教务管理 4 分5教学管理学生管理 5 分6 实施方案 3 分7 课程实施 12 分8课程管理课程评价 5 分9 教师队伍 7
7、 分10 经费保障 5 分11 教学设施 4 分12教学条件教学资料 4 分13 研修规划 4 分14 组织建设 4 分15 制度建设 5 分16 教学研究 4 分17校本研修主题研究 3 分18 教学考查 3 分19 教师评价 3 分20 学生评价 3 分21 命题研究 3 分22评价研究质量评价 3 分23 总分 100表八学生对学校的评价表评价学校： 评价时间：序号 评价内容 满分 得分 备注1 学校环境安全、整洁、教育氛围浓厚教室内布置合理，干净整洁 52 教室布局合理，各功能室设备齐全 53 学校教职工团结合作，遇事不推诿 54 开全学科开足课时，没有侵占课时的现象 105 重视地方
8、课程、校本课程的实施 106 重视德育、体育、艺术类课程和活动的开展 57 教师任课合理，能胜任工作 108 有特殊情况，如教师培训、病假等能积极调整，保证教学活动顺利进行 59 按时为学生订足订齐教材，及时发放 510 关心学生思想动态，注意心理疏导，没有恶性事件发生 1011 学生管理科学严格，不存在奇装异服、打架斗殴、歧视学生等不良现象 1012 学校不存在乱收费现象 1013 学校受到学生的一致好评，有集体荣誉感 1014 总分 100表九家长对学校的评价表评价学校： 评价时间：序号 评价内容 满分 得分 备注1 学校环境安全、整洁、教育氛围浓厚 52 教室布置合理，各功能室设备齐全
9、53 学校班子成员团结合作 54 教师队伍素质高，学校风气正 55 开全学科开足课时， 106 重视地方课程、校本课程的开展 57 重视德育、体育、艺术类课程和活动的开展 108 教师任课合理，能胜任工作 59 有特殊情况，如教师培训、病假等能积极调整，保证教学活动顺利进行 510 班容量符合我省规定 511 按时为学生订足订齐教材，及时发放 512 关心学生思想动态，没有恶性事件发生 1013 全校教职工共同关心学生生活、学习情况，及时沟通交流，不推卸责任 514 学校不从在乱收费现象 1015 学校声誉好，受到学生家长的好评 1016 总分 100表十义务教育阶段学校评价表学校名称 评价时间序号 评价方式 满分 得分 占比重数 折合分1 学校自评 100 502 教师评价平均分 100 403 学生评价平均分 100 54 家长评价平均分 100 55 最后得分 1006 自评等级注：自评等级根据最后得分分以下三个等级。达标：90 分以上；基本达标：89-60 分；不达标：60 分
