车模的制作钳工实训说 课 流 程说 教 材说 学 情说教法学法说教学过程说教学反思说教材说教材的作用和地位 特 点任务驱动通俗易懂形象生动说 课 流 程说 教 材说 学 情说教法学法说教学过程说教学反思说学情分析教学对象 心理特点 知识基础已对相关技能点进行了初步学习 对理论课不太感兴趣，对单一的实训课也容易感到枯燥乏味。说 课 流 程说 教 材说 学 情说教法学法说教学过程说教学反思教材处理教 学 目 标知识与技能 能正确完成车模各零部件的加工及装配；过程与方法 能选择合适的加工工艺；情感与态度 通过小组合作，培养团队合作意识。重 点 难 点重 点制定并选择合适的加工工艺 难 点提高零件的加工精度说 课 流 程说 教 材说 学 情说教法学法说教学过程说教学反思说教法学法教育理论教、学、做三合一实施方式以车模为载体教 法项目教学法学 法自主探究法、小组合作法说 课 流 程说 教 材说 学 情说教法学法说教学过程说教学反思说教学过程导1 0.5 课时 1 课时 析2 1 课时分3 10 课时竞4 1 课时评5 0. 5 课时拓6导观看视频 导入任务哦？钳工也能 制作车模啊！导观看视频 导
