第四章 汉语作为第二语言的习得研究主讲人：辽宁师范大学 原新梅 教授知识点2知识点3第四章 汉语作为第二语言的习得研究 汉语作为第二语言的习得研究 汉语学习者语言系统的描写 知识点1 语言习得理论 知识点2 汉语作为第二语言的习得研究 2 汉语作为第二语言的习得研究 2.1 第二语言习得研究的学科性质 2.2 关于习得与学习的概念探讨 2.3 关于语言习得环境因素的探讨 2.4 第一语言习得与第二语言习得异同的探讨 2.5 关于中介语及其相关理论的探讨 2.6 海外学者的汉语习得研究2.汉语作为第二语言的习得研究2.1 第二语言习得研究的学科性质 汉语作为第二语言的习得研究在引进、吸收国外第二语言的过程中形成了自己的特点，并成为第二语言习得理论的重要组成部分。 第二语言习得研究涉及的领域非常广泛，学科性质并不是那么一目了然，需要从第二语言习得研究与其他相关学科的关系来探讨其学科性质2.1 第二语言习得研究的学科性质2.1.1 第二语言习得研究与语言学 （关系密切，但二者有明确的界限和分别）研究对象 理论方法研究目的语言学语言本体 从语言类型的比较中试图发现各种语言的普遍特征或普遍特征趋
