重力中学学科一、重力的产生【活动】观看影片，思考问题。施力物体：受力物体：【产生条件】A、地球及周边范围B、可接触可不接触二、重力的产生由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。【重力】地球地球上及周边一切物体人造飞船树空气苹果人扔出的球月球反作用力：物体吸引地球的力二、重力的三要素【方向】A、竖直向下C、垂直于水平面向下【方向】如何呈现物体受到的重力方向？B、近似指向球心二、重力的三要素【思考】重力方向的特殊性在生活有什么应用呢？重锤线 检查墙壁是否竖直 检查台面是否水平【判断】水平仪水平仪东西方向放置向北看右偏，南北方向放置向东看左偏，试分析桌面高低情况？二、重力的三要素【活动】利用水平仪判断桌面情况二、重力的三要素【测量】【物重】物体受到的重力大小，用符号G表示。弹簧测力计a. 竖直向下放置b. 重物静止时读数物重与什么因素有关呢？【探究】质量A、物体的重力与它的质量成正比猜想 猜想方案 方案结论 结论B、物重与它的质量比是个常数d. 研究表明地球上各个地方g值一般不一样, 通常随高度和纬度的变化而变化。c. 经测定: g=9.8 N/Kg【应用】现有一个物体的质量为1.5Kg，在地
