语文课程与教学论 朱绍禹 主编（共54学时，其中理论学习40学时，课堂练习14学时）第一章语文课程与教学论的基本性质、研究对象、基本任务和发展演变（2学时）一、教学目标： 1.比较：语文课程发展史上人们对语文课程性质的不同认识和历史发展。 2.明确：本学科的研究对象和基本任务。二、重点难点： 1.重点：语文课程与教学的关系。 2.难点：课程论与教学论的关系。l 一、基本性质。课程与课程论 教学与教学论l 二、语文课程与教学论的研究对象和基本任务。l 研究对象：语文课程与教学问题，包括语文课程与教学发展的历史，语文课程与教学论的基本问题，语文课程与教学的实践问题等。l 基本任务：认识语文课程与教学现象，揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。l 三、语文课程与教学论的发展演变l 历经：国文教授法国文教学法语文教材教法语文教学法和语文教学论语文教育学语文课程与教学论 l 思考与练习：l 1.解释：课程 课程论 教学 教学论l 2.课程问题是_和_的问题；教学问题是_和_的问题。l 3.语文课程与教学论从_年钦定京师大学堂设立师范馆开设教育学起，经历了_、_、_、_、_等阶段。l 4
