我国英语教育的政策与策略陈国华北京外国语大学中国外语教育研究中心1 对英语的重新认识1.1 英语与外语通用语（lingua franca） 拉提姆（Latium）和罗马古典拉丁语(Classical Latin) 中世纪拉丁（Medieval Latin） 通俗拉丁语(Vulgar Latin) 。 意大利语、罗马尼亚语、法语、西班牙语、葡萄牙语 罗曼语（Romance languages）1.2 英语的有用与无用p“英语是事实上的国际通用语，也是世界上学习人数最多的外语。语言是交流的媒介，中国人与外国人交流，主要通过英语，因此凡将来需要直接（即不需要通过翻译）与外国人进行某种交流的人，都应该学习并掌握一定程度的英语。”（陈国华 2008）。1.2 英语的有用与无用（续1）p “由于全球化是一个持续不断的进程，大多数人最终都有可能直接与外国人进行某种交流，国家教育政策的制定者把英语作为国民教育的一项基本内容，把英语能力作为学生的一种基本素质来培养，这一大方向是正确的。”（陈国华 2008） 1.2 英语的有用与无用（续2）p从小学到博士，外语贯穿整个的教育过程。无论你的兴趣和发展方向是
