部编版一年级下册语文教材解读义井小学 康璐编写体例内涵丰富引导学生培养良好的学习和生活习惯 通过讲述传统节日风俗，培养学生热爱中华传统文化的多角度引导学生感受夏天的美好 引发学生思考、富含教育意义反映儿童的美好心愿 心愿伙伴家人好习惯问号倡导小伙伴之间互相帮助、快乐合作、友好共处夏天体裁多样一个接一个怎么都快乐 猜字谜静夜思 小池池上树和喜鹊棉花姑娘人之初古对今小青蛙动物儿歌小猴子下山咕咚小壁虎借尾巴阅读教学 口语交际教学二 三一识字写字教学一、识字写字教学 识字写字教学的目标： （1）认识常用汉字400个，会写汉字200个。 （2）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 （3）认识大写字母，熟记汉语拼音字母表，学习使用音序查字法查字典。 （4）掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 （5）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 看图识字韵文识字联系生活识字形声字识字猜谜语识字查字典识字识字教学建议 ：一、注重识字兴趣的培养。从传统意义上来讲，识字教学是一个单调乏味的过程。再加上低年级学生独特的心理特点，要求我们的识字课堂具有趣味性，是充满快乐
