科学四年级上册第三四单元复习课件.ppt

上传人:晟*** 文档编号:14769348 上传时间:2022-11-28 格式:PPT 页数:35 大小:1.65MB
下载 相关 举报
科学四年级上册第三四单元复习课件.ppt_第1页
第1页 / 共35页
科学四年级上册第三四单元复习课件.ppt_第2页
第2页 / 共35页
科学四年级上册第三四单元复习课件.ppt_第3页
第3页 / 共35页
科学四年级上册第三四单元复习课件.ppt_第4页
第4页 / 共35页
科学四年级上册第三四单元复习课件.ppt_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

第三、四单元复习科学四年级上册 音叉是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。 敲击大小不同的两支音叉,小音叉发出的声音高,大音叉发出的声音低。 用不同的力敲击同一支音叉,轻轻击打发出的声音弱,重一点击打发出的声音强。第三单元:声音1、听听声音音 叉音叉是一种发声仪器用途:调试乐器,测试音高结构(部分组成):带柄的型金属叉放大音量用的木盒橡胶锤 音叉上有字母和数字,字母代表的是音调,数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。声音轻,弱声音重,强比大音叉高比大音叉高音高不变,声音更强,持续时间更长声音比中铁钉高,时间更短声音比大铁钉高,时间短声音清脆,持续时间长同上同上 一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为振动。 声音是由物体振动而产生的。如果停止振动声音就会马上停止。 用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉振动了。 人说话的声音是由声带振动而产生的。2、声音的产生 声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。 声音的高低可以用音高来描述,物体振动得越快,发出的声音就越高;物体振动得越慢,发出的声音就越低。 敲击不同水量的水杯,浅

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课件讲义

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。