校本课程建构培训心得体会 “校本课程”这个概念,依据我的理解,包含两层含义:一是使国家课程和地方课程校本化、个性化,即学校和老师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再制造,使之更符合同学、下面我就和大家共享校本课程建构培训心得体会，来观赏一下吧,盼望能够帮到你们. 校本课程建构培训心得体会1 通过本学期电子白板校本培训，我受益匪浅，充分熟悉到了现代训练教学媒体的特点和重要性。培训使我的眼界开阔了、思索问题的角度转变了，很多疑问得到了解决或者启发。作为一名老师，我应以这次培训为契机，乐观接收新的训练教学理念，更新了观念，开阔了教学讨论的视野， 目前正在进行课程改革，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把同学如何获得学问的教学转变为如何获得技能的教学，渐渐培育同学的综合力量。这次培训也转变了一部分老师对信息技术的畏难心情。以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训，对信息技术毕竟该如何在课堂教学中使用有了肯定的思路，尤其是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了基础。
