高考诗歌鉴赏——意象专题课件.ppt

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鉴赏诗歌鉴赏诗歌形象形象高考诗歌鉴赏1什么是诗歌的形象?形象(意象)人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公)物(咏物诗或写景句中的物象)景(诗歌当中由多个意象构成的景象) 把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。2鉴赏诗歌的物象(意象) 鉴赏依据景物形象的自然属性(特征) 鉴赏角度景物形象的社会属性(诗人借 此抒发的情感、表现的寓意等。)分析思路: 提炼描写物象特征的词语,挖掘物象与情的“契合点”,就能明白作者意在何为,情为何端。3鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。惊梦觉,弄晴时。 声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。 在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? (04高考海南卷) 古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡,最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。最后两句是说:不是不想回家,只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活,浪

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