心理老师个人教学工作方案10篇 加强中同学心理健康训练，是同学健康成长的需要，也是推动素养训练的必定要求。下面我给大家带来了心理老师个人教学工作方案(10篇)，仅供参考，欢迎大家阅读，盼望能够对大家有所关心哦。 心理老师个人教学工作方案篇1 本学期教授七班级4个班级的心理健康课。新的学期将依据教学方案和课程特点进行教学活动，使同学培育科学的心理健康观念，学会调整自己的心理状态。本课程以同学生活为基础，让同学在生活中学会与家人、老师、伴侣进行沟通沟通;学会如何理智的面对诱惑，学会拒绝;让同学意识到生命的宝贵和美妙;使他们学会独立，学会担当责任，学会如何确立自己的抱负与目标。本学期的教学方案工作如下： 一、班级状况分析 初一(1)班，同学整体比较活跃，思维敏捷，反应灵敏，课堂气氛不错。但部分同学基础薄弱，太过活泼好动，留意力不够集中，课堂纪律不太好。在教学中可以多提问留意力不集中的同学，变换多种生动的教学方式，来吸引同学的留意力。 初一(2)班，班级同学水平有较大差异，大部分同学基础较好，能仔细听讲。部分同学基础也较为薄弱，上课简单开
