1、商业空间设计教案1商业空间设计教 案任课教师：邓勋讲授班级：10 建装讲授时间：20122013 学年第一学期商业空间设计教案2第 1 次课学习目标1通过了解商业空间的类型及商业空间设计的基本知识，对在设计过程中所涉及到的提取设计元素、完整制作设计方案及识图绘图有一个全面的认识。2通过全面学习商业空间设计，能够熟练掌握商业空间的基本类型和设计方案的制作。3、通过实训课程，熟悉设计方案的各方面内容，规范制图。学习重点1商业空间的概念2商业空间的范围学习难点1商业空间的概念2商业空间的范围教学方法讲授法、PPT 展示教学后记布置课后作业，通过作业完成情况了解学生掌握知识点的情况.概述1. 商业空间
2、的概念与范围 商业空间的概念商业类建筑室内空间泛指日常生活中为人们购物所提供商业活动的各种空间、场所。在这一范围中最具代表性的就是各类商场、商店。它们是连接商品生产者之间的不可缺少的桥梁。产品的销售渠道大都是通过商场流向购买者手中的（这其中不包括直销、传销、电话购物及网络购物） 。商品活动中，商场起着了解消费需求、商品评价、预测市场前景、协调产销关系的作用。 商业空间包括的范围食品销售空间；服装销售空间；饰品和化妆品销售空间；百货销售（家具、电器、汽车、生活用品等）空间；服务业（生活服务、娱乐服务、商品售后服商业空间设计教案3务等）空间。又按照所销售的商品类别、销售方法和销售量及规模大小等因素
3、分成不同的业态：购物中心；超级市场；百货商场；专卖店；便利店（小超市） ；路边摊位等大中小型设施。第 2 次课学习目标1通过了解商业空间的类型及商业空间设计的基本知识，对在设计过程中所涉及到的提取设计元素、完整制作设计方案及识图绘图有一个全面的认识。2通过全面学习商业空间设计，能够熟练掌握商业空间的基本类型和设计方案的制作。3、通过实训课程，熟悉设计方案的各方面内容，规范制图。学习重点1商业空间的历史2未来的发展方向学习难点1未来的发展方向教学方法讲授法、PPT 展示教学后记布置课后作业，通过作业完成情况了解学生掌握知识点的情况2. 商业空间的历史和未来发展方向 历史在原始社会，被称为商业核心
4、的“市”是在一个共同体中运行的。可以说，它是通过和其他部落、地域进行剩余产品交换活动而逐渐发展起来的。公元前 2000 年，在美索不达米亚一带已经开始进行国与国之间的广泛商业活动,史书上留有来自远隔千山万水的阿西利亚商人关于最早“市场”的记载。19 世纪以前的商店只是一些小生产者在自己的家里卖他们自己的产品，利用房子前部空间售货，家里人和帮工们主要在后部空间或另外的地方。商业空间设计教案419 世纪后半叶，法国自拿破仑三世开始由封建社会经济向资本主义经济转变，植下资本主义的根苗。国家开始承认“自由经营” ，工商业迅速蓬勃发展，生产逐步集中，导致人口必然向城市聚集，从而形成了近代城市。在这种历史
5、背景下，1852 年在法国巴黎由 A普西柯倡议开设了“蓬马杰” ，它的开业标志着世界商业史上近代百货店的起步。以此为契机，19 世纪后半叶百货店纷纷在欧美国家登场。 发展方向商业空间在未来的发展方向朝着两极化的方向发展。小而精的专卖店，存在于生活区的周围、商业街（MALL）中独立的商铺。大而全的超大型购物中心。 （MALL 中的主力店和旗舰店）MALL 全称 Shopping Mall，意为大型购物中心，属于一种复合型商业业态。西方国家也称为 Shopping Center，即“购物中心” ，但和国内通常所指的购物中心（实为百货店的另一种称呼）含义不一致。MALL 特指规模巨大，集购物、休闲、
6、娱乐、饮食等于一体，包括百货店、大卖场以及众多专业连锁零售店在内的超级商业中心。 通俗的讲它具有如下两个特征：一是大：占地面积大、绿地大、停车场大、建筑规模大；二是多：行业多、店铺多、功能多（集购物/餐饮/休闲/娱乐于一体） 。进入 20 世纪 60 年代以来，尤其是发达的工业国家科学技术的突飞猛进，高科技领域的发展与发达，带动着世界经济进入了一个崭新的时代。商业在这样的大潮推动下，也脱去了传统商业形象概念，完全进入一个新的领域。它是体现一个社会的文明与文化、科学技术、经济与政治的组成重要窗口之一。特别是在世界范围内的旅游盛行之下，商业、大城市与发展中的小城市，都成为世界性人际交往的上乘媒介。
7、故此，世界发达的工业国家与发展中国家，无不重视商业文化，在这样的背景下，消费者已不仅仅满足于物质需求，精神需求也逐渐上升。现代的商场概念已由单纯的销售空间，扩展为适应消费者生活空间的综合性商业环境，使其具有更高的利用价值，为消费者提供购买、休息、以至娱乐饮食等多方面的生活环境。商业空间设计教案5大美国摩尔（Mall of America）位于美国明尼苏达州的布卢明顿市，是美国最大的购物中心。4 家主要承租店（主力店）分布在购物中心的 4 个角落，由一个口字形式的 MALL 相互连接。在 MALL 中央有一个室内主题公元“SNOOPY 花生营” 。由于我国文化传统和西方有很大的差距，表现在城市空
8、间方面的是缺乏象西方城市广 场那样的公共交往空间。人们的各种公共活动，更为集中的体现在商业、娱乐场所。很多人把购物视为不仅仅是采买东西，也是消遣、获取信息、交往，甚至是接触社会和学习的一种方式，以此来实现精神和心理的满足。由此可见，商业中心就成为我国城市中别具特色的多功能场所，那么继承这一传统，对加强公共交往空间建设和改善城市空间就有着更重要的意义。近两年我国也在进行大型购物中心的建设金源新燕莎 MALL 位于风光秀丽的昆玉河畔，总面积为 68 万平方米，拥有近 10000 个免费停车位，于 2004 年 10 月开业。声名显赫的燕莎商城、贵友大厦、易初莲花、居然之家、国美电器都已在这里落户。
9、90 余家国内外知名旗舰店亭亭玉立，1600 多个名牌琳琅满目，形成了服装服饰、运动休闲等 16 大类的综合系列。同时几十家主题餐厅、冠军溜冰场、五星级的星美影城、时代俱乐部和红人俱乐部等构成多元化的购物环境 。北京东方新天地作为亚洲最大的购物中心之一，拥有约 250 家租户，其中更是拥有众多首次进入中国的国际性品牌。中国大陆首家 SHISEIDO 及 H2O 旗舰店，亚洲最大的钻石店“恒信钻石” ，全球第一个大众汽车品牌专用展厅，亚洲惟一设立的“奥迪品味车苑” ，北京最大、种类最齐全的体育用品中心运动100，Kenzo 在中国最大的男装旗舰店，EZegna 在中国大陆的首家旗舰店等等，可谓拥
10、有诸多第一。第 3 次课学习目标1通过了解商业空间的类型及商业空间设计的基本知识，对在设计过程中所涉及到的提取设计元素、完整制作设计方案及识图绘图有一个全面的认识。2通过全面学习商业空间设计，能够熟练掌握商业空间的基本类型和设计商业空间设计教案6方案的制作。3、通过实训课程，熟悉设计方案的各方面内容，规范制图。学习重点1商业空间的设计分类2商业空间的设计程序学习难点1商业空间的设计分类2商业空间的设计程序教学方法讲授法、PPT 展示教学后记布置课后作业，通过作业完成情况了解学生掌握知识点的情况.商业空间设计的基础概念及方法1. 商业空间的设计分类 商业建筑按建筑面积的规模分类规模分类 建筑面积
11、（） 营业（%） 仓储（%） 辅助（%）小型中型大型15000554534273034182532 按经营方式分类a.完全开架商场：在一个商店或综合商场某个内容的部分的所有货柜、展台、展架都采用让顾客随意挑选的经营方式。商品分类摆放，最大限度的使顾客接近商品，以创造最大的销售机会。b.完全闭架商场：在各大商场所占比例也正在逐步减少甚至完全消失，但对于一些特殊商品闭架销售还是有必要的。最典型的就是珠宝、金银首饰类。要注意的是在设计货架时要强调通透性，可观看角度尽量大些。c.综合式开闭架结合商场：最新款式或最有价值的款式商品放入玻璃柜内，增加展示性效果，可以体现其价值和装饰性。对于服装及服饰品采用
12、开架摆放，以此增加商品直接与顾客接触的几率。商业空间设计教案7d.仓销商场：使结构较为简易、空间较大的房屋，基本上不做太多的装修，按商品种类分区摆放，亦仓亦店，这就是所谓的仓销即货仓式销售。这类商场一般多设在城乡结合区域（商业大棚、农贸市场；距离我们最近的就是前进广场沃尔玛） 。 商业区构成a.商业区：它是城市或社区总体规划必须要考虑的对象，它是在城市的发展变化过程中逐渐完善和形成的。常有几条活动集中的街道组成，每个城市都会有多个商业区。b.商业街：在商业街范围内一般拥有一个或几个商业中心、大型综合商场、超级市场和众多专卖店，其中包括众多餐饮、娱乐等服务性商业空间及其他空间。c.商业中心：一般
13、由一家或几家大中型商场加若干各类商业店铺及其他商业空间和配套设施组成。它与商业街的不同之处，是集中在一栋或几栋大型建筑中，他的组合形式多样，以块面为主,以室内为主，可以把他归属于复合类型。 d.专业商店及店铺：经营的商品种类比较精专，往往面积不可能太大，常见的多为几十平方米到百余平方米。现在，经营单一类型商品的专业店铺的组合正逐渐兴起。这一形式对于商家来讲便于吸引客流，便于经营。对于政府管理者来说，监督、检查更方便快捷。比如，汽车 4S 店、品牌电脑专卖、肉品专卖店。2.商业空间的设计程序商业类建筑室内空间环境设计是一项比较复杂的工作，这主要是因为的多样性及广泛的内容而形成的。创造商业类室内空
14、间环境设计，一般采用以下的程序： 整体策划设计：首先，依据商家的商业发展规划，确定店铺、停车场等设施的规模，按照相关法规要求制定出包括空间布局等内容的总体、概括性规划方案。总体规划方案确定后，还应与商家进行协商，调整设计方针。之后，做包括结构、设备等专业在内的平面、断面设计。在设计方针完全确立后，进行建设成本测算，如果与企业的商业发展规划相结和，该设计方案商业空间设计教案8的基本框架大致得到确立。 设施总体规划设计：该阶段依据企业的商业发展规划，向各有关行政管理机构进行申报、协商，协调与开发用地周边各方的关系，调整企业商业发展规划。之后，设计师要与商家进一步共同协商，制定更为详细的问题，在研究
15、结构、设备等技术问题的同时还需就设施的各个细部作更为详细的磋商。而且，在作具体的施工设计之前，应当对建设成本进行重新审核、确认。 施工设计：根据基础设计为工程预算、施工等制作所需要的图纸。在设计商业设施时，设施的总体设计和销售门市部分的设计通常由不同的设计师来完成，因此,相关设计图纸完成后，应当明确内部装修物品、设备等设计范围。同时，需为申请施工准备相应的图纸，准备申报施工。 监理：施工监理通常根据设计图纸进行。而商业设施建设，其内部装修等问题大多是在整体工程完成后才能够确定。如果所确定的装修方案导致原设计方案出现变更，那么就需要监理人员根据工程进度，及时做出调整，做出适当的指令。第 4 次课
16、学习目标1通过了解商业空间的类型及商业空间设计的基本知识，对在设计过程中所涉及到的提取设计元素、完整制作设计方案及识图绘图有一个全面的认识。2通过全面学习商业空间设计，能够熟练掌握商业空间的基本类型和设计方案的制作。3、通过实训课程，熟悉设计方案的各方面内容，规范制图。学习重点1商业室内空间的基本构成2商业空间的设计程序学习难点1商业空间的设计分类2商业空间的设计程序商业空间设计教案9教学方法讲授法、PPT 展示教学后记布置课后作业，通过实训作业完成情况了解学生掌握知识点的情况3.商业建筑室内空间设计基本构成首先要了解掌握经营者的总体思路，然后才是研究经营者的总体规划、投资规模、经营方式、管理
17、方式、经营范围、商品种类并在上述条件的基础上进行全方位的综合可行性分析，提出设计初步构想。在此基础上更深入研究以下 3 个要素：商品进入商场的顾客大多数的目的是购买商品，而商场经营者开设商店的基本目的是为了销售商品，以求得最终获取最大商业利益。根据商品的不同类型，商业空间也进行相应的类型划分，例如服装店、餐饮空间、文化用品商店等等。不同的空间类型，空间的功能性也不同，所以设计者在进行这类空间设计的时候要根据不同商业空间的种类、功能进行合乎设计原则和空间实际情况的设计。同时，生产商品的企业一般也具有一定的商品定位及企业文化。在设计方案过程中要了解这方面的内容，搜集信息。并利用这些资料，确立方案的
18、设计风格，合理的寻找设计元素以满足客户的需求。课堂思考及实训：以餐饮空间或服装店为设计目标，做一套设计方案的企划，说明设计思路、前期资料的搜集、设计元素的选择及设计工作如何展开。消费者具备一定消费能力和消费欲望的人群。一旦失去消费者，商品消费就失掉了主体，商品的买卖就无从谈起。消费者是商业空间中的活动主体，一切商业活动都应围绕消费者展开，所以在商业空间设计的过程中要特别注意消费者的各方面情况，例如，商业空间商业空间设计教案10所针对的消费群体是什么？是青少年？中老年？还是儿童？并注重研究不同消费群体的特殊性，找到规律，才能更好的为消费者和商家服务。课堂思考及实训：以某商场中的所设置的儿童乐园为
19、设计目标，进行设计方案的企划。说明设计思路、前期资料的搜集、设计元素的选择及设计工作如何展开。消费研究消费、购买活动的规律。商场是提供消费、购买活动的场所，是促进购买行为的实现地。研究作为商品与消费者之间桥梁的商场空间，必须全面掌握消费者的心理并对商品有深层次的了解，才有可能发现设计要点和关键，有针对性的采取各种应对措施，创造良好的购物环境，促进购买环节的良性发展。第 5 次课学习目标1通过了解商业空间的类型及商业空间设计的基本知识，对在设计过程中所涉及到的提取设计元素、完整制作设计方案及识图绘图有一个全面的认识。2通过全面学习商业空间设计，能够熟练掌握商业空间的基本类型和设计方案的制作。3、通过实训课程，熟悉设计方案的各方面内容，规范制图。学习重点1营业厅设计与营销计划学习难点1营业厅设计与营销计划教学方法讲授法、PPT 展示教学后记布置课后作业，通过实训作业完成情况了解学生掌握知识点的情况.商业空间的室内设计
